昨天我开始阅读大名鼎鼎的《如何阅读一本书》。
说实话，知道这本书很久了，比如本书提出的4个层次的阅读，我也通过其它渠道了解过，甚至实践了其中的方法。
可以说，如果是为了获得资讯和知识，我其实不用再阅读本书了。
而且这本书不是一般的难读，不知道是翻译的问题，还是原本如此，总感觉西方人的表达逻辑跟我们不一样，每次在翻开的时候我总担心自己无法坚持。
可是，正如本书所说的，除了用阅读获取去资讯，我们更应该用阅读提升我们的理解力，掌握阅读的艺术，其实也是掌握自我发现的学习技巧。
于是，我终归是翻开了这本书，用原本就来自本书的方法阅读它。
首先，昨天我进行了一次检视阅读，包括“有系统的略读或粗读”以及“粗浅的阅读”。
然后我用分析阅读的方法，详细阅读了第一篇。
接下来分享一些读书体会吧。
本书讲的其实就是用阅读提升理解力的阅读方法。
阅读有4个渐进的层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
读者不同的阅读目的决定他的阅读方式和层次。
比如说，为了获取资讯，其实对本书进行检视阅读就行了，但如果要增进理解力，就要在检视阅读基础上，去进行完整的分析阅读。
检视阅读的两个步骤包括：
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有系统的略读或粗读：包括看书名和序章，看目录，检阅索引，研究推荐文案，挑选几个跟主题息息相关的章节来看或者看摘要，随便翻翻本书
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粗浅的阅读：第一次面对一本难读的书，从头到尾读完一遍，不要停下来查询或思索
事实上，其它阅读类的书籍，也或多或少会提到检视阅读的这两个步骤，而通过检视阅读去了解一本书的大概内容，其实是比较高效的方式。
除了基础阅读，其它3个层次的阅读都是非常主动的阅读，一个自我要求的读者必须是主动阅读的读者。
而主动阅读的核心在于我们要努力提出问题，然后尽可能找出答案
提什么问题呢？关于一本书，我们要提出4个主要的问题：
- 这本书到底在说什么？
- 作者是怎么说的？
- 这本书说得有道理吗？
- 这本书跟你有什么关系？
养成提出4个问题的习惯，知道如何回答这些问题，才能成为一个有自我要求的读者。
除此之外，做笔记和培养阅读习惯，都是成为一个有自我要求的读者所要经历的过程。
今天的分享就到这里了，今天我会争取用分析阅读的方法，把这本书完整的读完，然后明天早上分享更多的体会。
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