心里痒痒地想去看看给别的陌生的小朋友们上课是一个怎么样的感受。于是跟一个不是很熟悉又迫切希望让自己孩子接受英文启蒙的朋友一约起给她孩子上课，总体孩子的年龄不在同一线上，总共5个小孩，最大的10岁，小的一岁半。
英语绘本培训Day3
给孩子们带来今天的故事是who stole the cookies from the cookies jar.故事味极强的这本小小侦探绘本，真的是很受欢迎，首先我是做了一系列的道具，对于像我这样的手残党来说，这道具就有点难看。
由于对孩子们都比较陌生，而且不比大城市的孩子见多识广，孩子们对英语接触都是很少。所以一开始向孩子们学会打招呼跟自我介绍，使用Hello ,everyone.I am Mary...还好，这个除了最小的小朋友撑场外，其他小朋友都能进行表达。接着把这五种小动物分别跟孩子介绍用英语怎么表示，然后跟他们玩了一个小游戏，也就是把五种小动物排好顺序，接着换了位置让他们猜等。接着进入主题，对于文中的who stole the cookies from the cookies jar这句对于零基础的小朋友表示难完整表达说出来。who me? yes you倒是迫不及待说出来。以及对数字，one two three four five孩子们也还是可以一起说出来。最后让孩子们一起回想今天我们学习的表达，还算ok，小朋友们对英语的接受能力还是不错的。最后其中一小朋友跟麻麻说，明天我们还可以让老师给我上英语课吗？
我个人上课反思，觉得课堂理论跟课堂实践完全是两码事，而且给自家宝宝跟陌生小朋友上课完全是不同的体验。理论需要多实践，才能得出更好的实践方案。期待本周末出发给陌生的小朋友跟大娃一起学习的过程。
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