1.大扫除
开学之前要进行一场大扫除，学生自愿来清洁教室。
那天来了三个家长，十个学生。家长们是主力，指导娃娃们把教室整理干净。
其他人都在很卖力地干活，只有一个男孩子，高高瘦瘦白白净净的，一直坐在边上看图画书。他叫Bob。
家长说了他，叫他过来帮忙。他无动于衷。
我走过去告诉他，该干什么事情的时候就干什么，大家一起干完，就可以做自己喜欢做的事情了。还算给我面子，他参与进来了，可不一会儿又跑过去看书了。
还有一个男孩子，文文静静，一直粘着我，跟我讲话：
“现在真正的男子汉是很稀缺的，男孩子都喜欢冒险，喜欢做危险的事情，而女孩子呢就比较乖、听话，老师们都喜欢女孩子……”
他讲的话完全出乎我的意料，分析的头头是道，我问他，你是不是看过心理学和哲学的书？
他说，他很喜欢看。
然后继续给我分析什么是男子汉，还引经据典。这位是阅读量非常大的小博士源哥。
我回答他：“老师不会让你失望的，老师喜欢有冒险精神的学生，但前提是要保障安全。”
大扫除过后是分发书籍，我们班效率极高，早早就整完了，把家长和孩子们送走，就算完成了一项任务。
2.开学
孩子们陆续来到教室，坐在原来的座位上，对我似乎很好奇。
“开学第一课”给他们介绍了自己，又让他们进行自我介绍，简单说了下班规，学习要求，收暑期作业。在课堂上，认识了一一，他本来是坐到最后一排最后一位，我看前面空着，他又个子小小的，就把他调到第一排了。上课时他总是发问：“屈原是谁啊？”“魏征是谁啊？”……我就请其他学生回答，还是有不少学生知道这些人物的。这里学生的素质还真挺高的，懂得不少。
之后开学典礼，四年级的孩子排队不用怎么费心了，很欣慰。
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