大学的时候有幸与几个物理学教授座谈，我提到，咱们的大物教学可以改，用小论文代替作业与考试...，大家都说挺好的，但没有人真正去做。后来，读到《爱弥儿》等书籍，让我更深切的感受到现有的教育急需改变，但想要改变中国教育，最直接的是从政，奈何一想到复杂的人际关系，我便要逃之夭夭。放下了这梦，却最爱看《南方周末》的教育板块，默默的关注着南方科技大学等创新教育的发展。
13年毕业，我成为了C厂的工程师。
15年的时候，觉察到互联网+教育将有发展，便买来《互联网+教育》《慕课革命》《碎片与重构》等来研究，谁料到正当我研究的起劲时，老公突然跟我说他离职了，搞得我只得先稳住，不再想旁的事情，为房贷好好工作。
16年，在与IBM合作的质量改善项目中，发生了一些事，我看到了一些旁人没有看到的东西，强大的感性大象将我的肉身拴在了C。那时有很多很多的质量问题，急需改变，我便来到了质量，推行六西格玛项目。改变教育的梦便继续放在那里。
有时候真的觉得在C的旅程是一个笑谈，意欲成就一些远大的梦想，坚持己见，一意孤行，感受到上司的怨念，却总是找机会逃跑而不敢直面沟通，频频撞壁，悔而不改。谁曾想，这糟糕的个性却让我有机会越来越接近自己的梦想，我来到了企业大学，去做一些和教育有关的事情，于此，获得了难得的磨砺与惊喜：同样的讲师，因把握到了需求，赢来了截然不同的授课效果；搭建起总监的训练体系；把“得到”的优质栏目推给了同学们...
这些年，梦想被我塞进了黑匣子，却不停的探头出来：当我做工程师的时候，推行了技术精品课程；做项目经理时，建立了大C读书会；即便是在推行质量改善时，心心念念的是要大家掌握解决问题的能力；做人才发展时，少有人像我一样关心需求；对人群深感恐惧的我，却极其热爱三尺讲台，每次课程输出都要打磨很多遍。
今年8月，终于，还是离开了那离不开的梦幻，只想大步向前，让黑匣子里的梦想化作现实！
我的英文名是Clover，三叶草的意思，愿此生为创造、传播这些小而美的“三叶草”而生，愿未来能够生产好的内容，搭建好用的平台，借助互联网这神器，把美好的东西传递给更多的人。
我要走这条路：成为与未来教育有关的产品人
一心为你
用教育产品成就千万生命。
Creat some productions that can help others study better.
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