第一周 1.1-1.6 周二—周日
一、有效学习时间
1.1 5小时 拆书1-1准备2.5H,写作2H,阅读0.5H。
1.2 2小时 阅读1H,听书1H。
1.3 6小时 拆书1-1准备4.5H,听书1.5H。
1.4 5小时 拆书1-1准备2H,线下拆2H,听书1H。
1.5 6小时 拆书1-2准备4H,写作1H,听书1H。
1.6 4小时 拆书1-2准备2H,阅读1H,听书1H。
共计28小时。其中:
1、拆书17H。拆书1-1 11H ; 拆书1-2 6H,
2、听书5.5H。(上下班路上)
3、写作3H
4、阅读2.5H.
苹果:本周最主要精力放在了拆书上,符合目标期望。上下班时间能够有效利用,共听了樊登五本书,以及王福重的《重点》。
洋葱:阅读时间太少,输入少,后续会不给力。另外没有足够的时间做拆页。
二、每日打卡情况
1、早5:30起床:5天
2、樊登读书: 5个
3、阅读1小时:3天
4、记录时间:6天
5:、写反思日志:5天
苹果:重要的想坚持的坚持的比较好。
洋葱:还有好几项根本没有打卡,一天也没有做到。
总复盘:拆书花费时间太多,是好事也是坏事。好事是能够按时过级,坏处是没有时间做阅读和便签,后续力量不足。另外,生活有些失衡,运动量没有,该如何养成运动的习惯需要以后好好规划一下。
建议:由于特殊情况需要四个月过完2-4,所以对于拆书有些急切,花费时间过长,建议过完二级之后要放缓速度,不能只求速度更要重质量,而质量需要输入的保证。另外花费时间多的原因可能是学习效率不高,要注意学习方法。
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