《陪孩子遇见美好的自己》——第9天打卡。寻找支线故事的入口（4）

20231109（静心而论1754）：

《陪孩子遇见美好的自己》——第9天打卡：

  寻找支线故事的入口（4）

        每个孩子都是天生的叙事专家，我们可以帮助他们从偏好的故事里获得能量，好好的叙说他们的支线故事，让孩子在支线故事里停下来，好好的面对眼前的挑战；我们要好奇支线故事的细节，并付助与实践。

        用外化的技术，把孩子与问题分开，与孩子合作，让他成为支线故事的主角；有他自己来完成完善他的故事；运用他熟悉的语言和素材，将他关注的焦点，创做成故事，可以让他在这些支线故事中停下来，好好的叙说，靠近自己；当他的这些故事被看见，我们与他在隐喻的故事中对话，让孩子说说自己的故事，随着情节的开展，铺陈、连贯，这些支线故事慢慢的就会丰厚起来。

        叙事的治疗路径就是不要先面对问题，而是让他们喜欢的故事可以发展，丰厚，能带出孩子的自我认同感；让他们自己去面对困境的挑战。