从前教材对于自己而言，其概念是一本书。而今渐渐体会其更深一层的含义。
教而成材，教的主导者，执行者，监督者，都会对其内容的传递，有一定程度的影响。为人父母，望子成龙，望女成凤，这样的期待的初衷是好，但是把实现这美好的初衷交付给老师，这愿望就很难成为现实。父母是孩子的第一任老师，想要成为孩子的第一任好老师，躬行践履，默而 成之。现在孩子的成长与进步，是从父母放下手机的那一刻开始进步。而今的教材丰富多彩，孩子获取的只是的渠道多，此时孩子最需要引领着就是我们的父母。孩子在校的学习能跟进老师的进度，回家有父母带领学习，对拓展孩子的视野有极大的帮助。
登山口
孩子要领略世间一切的美好，需要拥有一个健康的体魄。而健康的体魄不在培训班，也不是在学校的操场，是在课后的业余世间。父母不要过大寄希望于老师能把孩子变成一个知识丰富的人，也不过多寄希望于老师能在一节体育课 能把孩子的体能训练优质。对于知识和健康，老师就是正确方向的指路人，真正的训练基地就是在我们课后。在双减的大背景下，父母要充分利用时间，帮助孩子落实，既要遨游书海，又要融入自然。生活即教育，在生活中让孩子以教材为导向，在生活的基地中勇于探索。唯有如此，五育并举才能使孩子真正受益，使孩子们遇见过更好的自己。
小娃离上幼儿园还有一年，在开学前夕又一个新的想法，每天坚持陪伴孩子进行户外锻炼一个小时。时至今天刚好21天，21天能养成一个好习惯。起初孩子没踏出500米，就开始念叨自己很累，走不动。每天坚持比昨天都会有所进步，小娃的体能渐渐提高，每次运动开始都坚持自己跑完全程。在跑步过程会带小娃一起认识所遇见的花鸟虫鸣，见到虫子，我们会停下来给小娃简单的介绍然后再让小娃对小虫说说话。小娃对于自然界的这些可爱的小动物，非常感兴趣。就像遇见新朋友一样开心。
如果一定要培养孩子的第一兴趣，我坚定培养孩子热爱运动。因为运动不仅能增强小娃的体质和提高小娃的免疫力。再坚持锻炼中孩子的性格渐渐变得独立阳光，而且问题小娃懂得自己想办法去处理。再坚持的过程中孩子还能获得一份专属自己的意志力。如此一来拥有健康的体魄，再将来应对学校的学习生活，就自然而然多了一份自信。能够成为一个温暖而做事持之以恒的人，相信孩子在自己的人生中一定有所获。
自主阅读
除了运动，小娃还每天坚持自主读书，每天跟读绘本的音频，小娃能一句一句的跟读，对于掌握程度不做过多的要求。但是今天小娃突然就可以脱口而出地复述她听过的绘本内容。这样的进步对于老母亲来说是大吃一惊。娃爸惊讶的表情简直不敢相信，于是他要求小娃在给他复述一边。瞬间惊讶于坚持的力量，让小娃突破了语言障碍，实现脱口而出。
孩子可能不会成文我们父母心里期待的样子，但是一定有我们身上的影子。陪伴孩子的成长，给孩子树立学习的榜样，相信孩子一定以父母为教材，在学习进取中不断超越。青出于蓝而胜于蓝。
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