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领导下校听课 助力学校教学

领导下校听课 助力学校教学

作者: 蕾蕾Whl | 来源:发表于2023-03-27 11:19 被阅读0次

领导下校听课  助力学校教学――记金桥中心校领导到深入三中课堂听课

  三月的阳光柔和而温暖,三月的春风带着丝丝的芳香。3月28日上午,金桥中心学校领导到长葛三中深入课堂听课调研。

        上午第二节听了刘晓芳老师的《解开情绪的面纱》的思政课,全体史地政老师参与了听课。课堂上刘老师从情绪的特点、情绪的管理、情绪的表达等方面进行了讲解,告诉学生如何正确对待青春期的情绪,做情绪的主人。

        本节课通过教师讲解,学生参与,课堂活动等环节,在轻松快乐的教学氛围里圆满的完成了教学任务,学生不仅获取了书本上的知识和正确的情绪体验,价值观也在老师的带领下不断提升!

        上午第三听了王艳芳老师的《卖油翁》一课,全体语文组老师参与听课。王老师根据课文内容,独具匠心的设计课堂:一读,读出文言文韵味;二读,读出事理味。在读中品味文言文,在品味中渗透情理,由浅入深,而再深入浅出。

        在指导学生文言文学习方面,王老师十分重视学生自主学习的培养,通过朗读,让学生根据课下注释自行翻译,再让学生以旁白、陈尧咨、卖油翁的身份给大家讲故事,配合老师的点评,使学生对课文内容的理解更加深刻。

        本节课的设计层次清晰,解读文本步步深入,注重朗读,注重人物形象的分析。关注学生,打造生本课堂,让以学生为主体,教师主导的理念在课堂落地。

  有交流才有提高,课堂在师生、生生等各种对话和互动中发现问题,解决提高。学生们积极参与,认真配合,踊跃举手,大胆发言,整节课在师生对话,深度思考的氛围中圆满结束。

        课堂是教学的生命线。领导深入课堂,以教促学,以听促研,老师们转变教学理念,改革教学方法,精心设计每一节教学,通过课堂中师生的共同活动来完成教学任务,体现教学效果。

        我们深信长葛三中有中心校领导的深入关怀和正确领导,有老师们善思善研善学习的教研氛围,全体教师在以后的教育教学工作中一定会积极进取,不断学习,提升自我,提高课堂教学效果,一定会给每堂课注入活力。在领导们的带领下,我们一起努力耕耘,一路收获!

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