如今，许多人热爱文学的念头抛在脑后，曾经高中前作文接近满分的选手如今也多是看着别人码出的文字发呆，虽有思考，多为别人想法，虽有启示，内心空洞一览无余，那些你熟悉的文字，还记得绞尽脑汁把它们措辞，排列，遣词，造句后得出一句称心的语录后所带来的感动吗？
“我写文字，不为其它，为了观照当下。”一个书友的语录，我铭记于心，也许，人生一世，永存的除了精神，影像，便是文字了吧，而将不同的文字罗列在一起，表达自己所思所想，在简单朴素的基础上多一些升华，读一次，内心波澜一次。
最初的梦想是当一个语文教师，以文写感人的故事，以语言育人，尽管实现二分之一之愿，也从不曾放弃内心之爱，除了音乐，还有文章陪伴我的几千个日日夜夜，我小学五年级后开始写诗，爱上语文，是因为我的班主任，他才华横溢，第一节语文课便在黑板上写出自创三字经，内容是我们的日常行为规范，依稀记得“冰雪溶，春来到，寒假日，结束了，新学期，新风貌，好学生，要做到……”那一黑板的文字，不仅个个如标准书法，而且朗朗上口，不仅如此，老师经常出口成诗，有别人的诗，也有自己写的诗，一种崇拜和敬仰，不知不觉中在心底悄然而生，‘总有一天我也要像他一样，做一个语文老师，写一手好字，作一首好诗！’
于是某一个秋日的下午，我望着窗外的落叶，作了第一首诗，
《秋》
落叶飘零风不留，
坛边砾土为其愁。
待到春来花开日，
魂来重生绿枝头。
虽然是一首打油诗，也缺少对仗，但却因向梦想更近一步无比开心，那之后到小学毕业，我写了一本诗，大概100首左右，那时候没有电子记录的方法，便都写在老师奖励的小本上，我走到哪里都一直带着它，本子破了，我就用针线缝起来，直到高中毕业时搬宿舍，它不见了，我哭了很久，努力回忆着每一首诗，可当时的灵感，还记得的，只剩几首，遂抹去眼泪，从头再来，那之后手机盛行，便记录在《简书》平台上，写了很多首诗，不像从前只为了对仗，没有感情，进步后的诗有含义，也有感情，还好我忠于它，热爱它，得以走到今天。
我也喜欢写字，小学时跟着老师练硬笔书法，没有得其精髓，初中模仿同学的字，略有改观，高中加入自己的理解，基本定型，如今的字虽不如意，却也还看得过去，翻看小学时的字，方方正正，多了急躁，也许，我该沉下心，写几个字了。
提到文章，我认为灵感出现的时候再去写作，它不是从你的思想中生拉硬拽，更不是从你认知的文字里排列组合，它是内心的舒展，情感的喷发，一篇文，是心灵指引着你去完成它，一气呵成，不需要太多的浮夸和奢华，只需要平平淡淡的陈述，若遇见饶舌的字眼，便去斟酌，是舍去，还是接纳，最后忠于内心，将它讲述，给自己，给别人，给内心，给外界。
写些文章吧，在这个速度至上的时代里，沉静内心，感受生活。
《写文章做什么？》
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