敢于尝试——读《思维导图》

文｜去撒哈拉吧

敢于尝试——读《思维导图》

重点阅读7-10章

主要讲述了思维导图与记忆的联系，画思维导图的技巧。

昨天晚上尝试画了一副思维导图，主要是之前练习过一次“线法”练习。樱子老师拍的视频看了好几遍，最终模仿画出来。第一次模仿，是完全线条走向与颜色完全与老师相同，否则不知该怎么画。

但是昨天在尝试创作思维导图时，没有模板，只能根据经验以及第一周的思维导图作为参考。读完这几章内容，发现自己可以做出如下改进：

1. 中心图使用图画：图画比文字更形象，更有联想性，更能让大脑发散思考。
2. 中心图使用多种颜色，要有层次感。
3. 整体布局可以更加均匀。
4. 尽量用图画来代替文字，文字在某些程度上会束缚思维的发散。
5. 图画要求能够带动各个感官。
6. 只写一个词，线条长度与词长短同。因为中文一个词无法表达自己，所以昨天用的英文单词。
7. 提前想出主题内容，再将相似的归为一类。
8. 涂色更自然美观一点。

通过画思维导图，虽然花了点时间，但是效果很好，尤其在画的同时、涂色的同时加深自己的印象与联想。现在似乎都可以在脑子里回想线条的走向。

尽管不是特别完美，至少尝试去做了，然后勇敢地画出来了，就是一种突破。

画思维导图前，会想自己不会画画，也就难得下笔。感觉画图似乎不是特别正式的一种笔记方式，是小孩子行为。

事实是：我们的大脑就喜欢这种五彩缤纷的东西，能够从几百，几千甚至几万张图片中辨认出某张图片。

所以学习思维导图，首先最重要的是克服“我不行”的心理。

然后多做模仿，临摹，多画。

每日小练习要多画。

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学习思维导图要注意三个指令：接受，应用和适应。

“接受”的意思是，在第一阶段，你应该把对自己大脑的种种成见撇在一边，严格按照思维导图规则，尽量维妙维肖地模仿给定的范式。

“应用”是第二个阶段，这时候，你已经完成了本书对你进行的基本训练。我们建议，此时，你可以画最少100幅思维导图，把本章节中的全部规则和建议都用进去，建立自己的思维导图风格，并用下面几章里勾勒出的不同的思维导图进行实验。应该在草拟，笔记等的各个方面都用思维导图，直到它成为你组织思想极为自然的方式。

“适应”是指不断地发展自己的思维导图技巧。练习过好几百张“纯粹的”思维导图后，就到了试一下适应思维导图各种形式的时候。

可以想见，想要画的很好，并非一朝一夕所能完成的。

需要日积月累，多多练习。加油！

敢于尝试——读《思维导图》