双减以后，学生在校时间一下子成了10个小时。早上8点到校，下午6点离校。教师的工作时间那就更长了，至少11个小时在学校。
就从这一个点上来说，双减是完全不符合儿童的实际身体生长规律的。长时间的在校学习，必然会降低学习效率，磨灭学习兴趣，从而导致更多厌学儿童的出现。
国家双减政策的出台，必然有其合理的原因。但是，基层具体的方案执行，完全没有体现文件中的核心精神，几乎都是一刀切的安排执行。之所以如此，还不是因为这也是政绩的体现，有些人需要这种看起来轰轰烈烈的运动式政绩表现，为他自己的上升之路铺砖。这样的后果，他们是不管不顾的，管你教师工作了多久，管你学生延长了多久，和我又有何关？
细想起来，哪一项政策不是这样？只是苦了一线的老百姓。还是张养浩说得好：兴，百姓苦；亡，百姓苦！
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本文标题：双减，你到底为谁歌唱？
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