一份《读者》，古今中外、文史、叙事、人物、抒情，，，，应有尽有。
《读者》风格，尽管以片段为主，却不影响洗涤灵魂、运输精神营养。 引导孩子，里面经常可以找到值得借鉴的、乃至现读现卖的场景。
运用《读者》引导孩子，最为经典的一次: 抱着她坐在怀里，听她读一篇发生在二战时期的真实事件: 一家德国人吧，和一群鸽子的故事。
读到故事的结尾: 我和孩子相拥而泣。。。。那是来自灵魂的摇动。 与孩子同时为故事动容的那一刻: 妈妈的内心是欣慰的、甚至有些得意。
妈妈知道，这一次成功的亲子阅读，孩子的同理心、体察心，自然成长一大步。
电子书籍的方便，却难闻墨香，也是科技的缺憾
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本文标题：难忘《读者》的教子功
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