6月11日 星期六 五月初七 多云
今日读经汇报:
①读《周易》下经40～48卦两遍；
②诵读《老子》道德经；
③《三字经》3各一遍。
读经人: 妈妈
读经方法:137累积法
读经周期：第六周第4天，累积读经38天。
生活记事:
今天我完成了一项“伟大的工程”。——把之前没有转换完的《易经》童音跟读音频、成人诵读音频全部转换成MP3了！我实在是太能干了，允许自我炫耀一下！中午那会听了爱红老师的音频《请了教材如何才能有成长？》，真是道出了每个家人的心声：有的家人嫌自己转换音频太麻烦，浪费时间，教材到家后就急着读，转换音频的“麻烦活”就不干了，想通过指导老师直接把MP3发给自己使用！这样的家人是很难进步的！我刚开始学转换音频的时候，也觉得很困难，搞不清楚每个步骤是怎么弄的，一张光碟给我整了一天都没搞好！垚杭妈妈告诉我，“这个转换音频的工作，你必须自己学会，以后你得自己去操作这些步骤的；我可以发转换好的给你，但是你不学会，在日后的学习中很难取得进步的！” 我慢慢地学，遇到不懂的地方就问垚杭爸，最后教会我转换的是深圳子郁！她的提点，加上我自己的摸索，慢慢地我学会了。现在我每转一张光碟都觉得是一件简单轻松的事。
爱红老师说：“一个人从生下来，你就希望他会喊爸爸妈妈，那是不可能的。孩子从丫丫学语到学会喊爸爸妈妈，需要多长时间啊？我们现在学习的过程不就是一个孩子学说话的过程吗？你太着急地想读经啊，连转换光碟这么简单的事都不干了。有的人天天趴在电脑前，说是学经典的，别的事他就不干了…” 这些人学得太多，习得不够，是很难进步的！甚至请了经典没有一点进步啊！有啊，因为他们不按照指导老师给出的计划步骤去读经、去学习，没有落实“习”的过程！其实想想自己吧，感觉“习”得也不够多。学的东西蛮多，也很积极去学，学得东西都给我当成宝贝收藏起来了，没有运用到实际生活中！这就是人家常说的“百无一用是书生”吧——史上最无用的就是读书之人了！现在才恍然大悟：读书的最终目的是为了更好地服务我们的生活，把平时学到的点滴，积极地“习”到日常生活中，为我们的人生作积极地指导。
《论语》里曰：“学而时习之，不亦乐乎”大概说的就是这个意思吧！
晚上带宝贝去锻炼，忽然下小雨，散步的计划就被取消了。回来哄他洗澡也很容易了，这两个晚上比较乖，我的魔法变身玩具起作用了，宝贝信以为真；只要乖乖洗澡，动画片里的阿u就会显灵，赐给妈妈魔法，妈妈有了魔法就可以把玩具变身出来，哈哈～
实际上那个蘑菇丁玩具是他爸爸在网上买好的，我白天把玩具藏起来，到了晚上才告诉他，只有洗好澡的孩子，阿u魔法才显灵，你的魔法玩具才会出来跟你一起玩…结果他真的相信了，积极地配合我洗澡刷牙，我感觉自己蛮有方法哄小孩的，哈哈…
随笔于2016.6.11.
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