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来自《第九课 史上第二厉害的故事心法》

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《宁静祈祷文》

年轻时，我最喜欢的一段话是一段祈祷文。

它是这么说的：

“主啊，请赐给我平静，让我去接受那些不能改变的事。

“主啊，请赐给我勇敢，让我可以去改变那些可以改变的事。”

“主啊，最后请赐给我智慧，让我可以去分辨这两者之间的差别。”

第二次世界大战期间，在那个最动荡的年代，美国著名神学家尼布尔写下的《宁静祈祷文》，传遍全世界，变成二十世纪最著名也最经典的祈祷文。

这段《宁静祈祷文》就是史上第二厉害的故事心法的最佳模板。

仅仅三句话，一层又一层再一层地往上叠加，先是内在的平静，然后是外在的勇敢，最后“智慧”这句话一出，立刻统合了前两者，“可以改变的事”和“不能改变的事”，也就是所有的事都被包含其中。

一句话就让整个人的内在宇宙，全都燃烧，灿亮了起来。

《拯救大兵瑞恩》

这一堂故事课的主轴就是“宁静祈祷文”里的“智慧”。

智慧的故事很多，这一堂课要谈的不是那种脑袋灯泡突然一亮，就冒出一个好点子的小聪明，而是像上面的祈祷文一样，先用理性和感性一步一步把故事慢慢垫高，当高到不能再高时，最后再用“智慧”来统合、收尾的那种故事。

这样的故事，我把它称为“史上第二厉害的故事”。

举个例子，美国知名导演斯皮尔伯格的经典名作《拯救大兵瑞恩》。

第二次世界大战期间，美国有位母亲的四个儿子都上了战场，然而不幸的是，其中三个接连战死于世界各地的战场，这个可怜的母亲将一次收到三封儿子的“死亡通知书”。

为了给这个可怜的母亲留下最后一线希望，美国国防部希望派出八人小组来抢救最后一个儿子，四兄弟里面的老幺瑞恩，这就是片名的由来。

拥有最后决定权的是马歇尔将军，然而他面临了两个力量的拉扯，一边是感性的派兵援救，一边是理性的反对救援。

站在感性一方的是个断了一只手臂的上校，他支持派兵救援，因为就是他把三封“死亡通知书”送到马歇尔将军那里的。此外，他的断臂也暗示了观众，他是个从战场上捡回一命的人，深刻理解战争的残酷，是个拥有同理心的代表人物。

至于站在理性一方的是个满头白发的参谋，他反对派兵，理由是这样的——当断臂上校说“小儿子空降到纽夫维附近，深入敌区”时，白发参谋立刻反驳：“我们不知道他空降到哪里，据报101部队四分五散，空降到错误的地点，就算他没死，也不知道在哪里，很可能早已阵亡，要是我们派出搜救小组，他们得闯过德国火力范围，一定也会阵亡。”

满头白发，实际年龄却不老的参谋，是个用头脑思考、理性判断的人，他善于分析，讲的话非常有道理，但却不带一丝感情。

一边是理性的白发参谋，一边是感性的断臂上校，他们两位都有各自的立场，也有各自的道理，马歇尔将军该怎么决定呢？

此刻，马歇尔将军面临了两难的抉择，然而抉择并不是最难的，最难的是……该如何让理性与感性两方人马都能被说服，这就需要智慧了。马歇尔将军听完双方的分析之后，没有直接下决定，而是回到自己的座位上，打开抽屉，拿出一本《圣经》，里面夹着一封信。

为什么把信夹在《圣经》里？

《圣经》讲的是信、望、爱，而爱更是其中最重要的美德，因此这封夹在“爱”里的信，正是将军的信念。

马歇尔将军念信里的内容给理性与感性的两方听：“我有一封信，很久以前写给波士顿的毕太太，请听我读：女士，陆军部把麻省军务局局长一封信转交给我，您有四个儿子，都在战场上壮烈牺牲，您受到这么大的打击，我再怎么安慰也无济于事，不过我必须在此向您致谢……”

念到这里，将军放下信，但嘴边没有停，继续往下念，这代表什么？代表他早就背下来了，永远留在心底。

什么东西值得背下来，留在心底？答案是信念。马歇尔将军继续念道：“他们是为了拯救合众国而死，希望天父能安抚您的悲痛，让您留下爱子美好的记忆，以及他们为自由而战的骄傲。”

信的最后署名是“亚伯拉罕·林肯”。

哇，原来这封信是美国南北战争时，总统林肯写给一位死了四个孩子的悲痛母亲的信。

将军的信一念完，这时连最理性、坚决不派兵的白发参谋，都只能点头，连他也被说服了。

因为马歇尔将军的信念是——他不会让这样的悲剧，再一次发生。

将军最后扫了一眼众人，但这次不再问大家的意见，而是坚决地说：“那孩子还活着，派人去找到他，然后让他远离战场。”

注意到了没有，将军用的是肯定句，不容众人反驳的肯定句。

严格来说，“那孩子还活着”这句话明显不合理，因为按照白发参谋的说法，瑞恩大兵生死未卜，但将军却肯定地说“那孩子还活着”。

如果要合理，将军应该说：“那孩子可能活着、可能死去，但不管如何，去救他，让他远离战场。”

有没有察觉到，将军的话一旦合理，力量全都消失了。

因为唯有相信那个孩子还活着，他才有活下来的机会。

“那孩子还活着”，不合理的一句话，让将军不仅有了威严，也同时有了信念。

一封夹在《圣经》里的信，再加上结尾亚伯拉罕·林肯的署名，强而有力地塑造了将军的坚强意志，以及爱的信念。

这种先说理性和感性，最后再用智慧来统合的故事，就是我认为世界上第二厉害的故事。

「I，重述知识」

世界上第二厉害的故事，关键要素有哪些？

关键要素是用智慧去统合不能改变的事以及只要勇敢就可能改变的事。

不能改变的事，需要平静地去接受；可能改变的事，需要勇气去面对，而分辨事情是不能改变还是可能改变，需要勇气。所以第二厉害的故事，关键点在于智慧。

「A2，规划运用」

如果你是拆书帮会员，请为你分舵写一个世界上第二厉害的故事，号召大家响应你，参加分舵。

如果你不是拆书帮会员，那么请你选择一个组织或者一个项目，写一个世界上第二厉害的故事，号召大家支持或者加入。

我创立了一个学习社群，分享自己的学习给到周边的朋友，希望能够共同进步。

但是只有部分朋友会参与互动，参与学习，需要一个世界上第二厉害的故事来激发大家的热情，我想的故事如下：

我这次去川西旅行，在4000多米高的折多山垭口时，遇见了神山的守护神。

他说：人生不如意十之八九，那是过去，不可改变，也不存在；而现在，当时当下，决定你的未来，现在即现实；而什么是不存在，什么是现实，由你的般若智慧决定。

听了这句话以后，我就在想，这句话能带给我什么样的启发？有什么依据？

然后我这段时间学习了介绍阿德勒心理学的一本书《被讨厌的勇气》，里面提到一个观点是你认为的过去是不存在的，因为你记忆中的过去，只是过去的当下的一部分。同时，书中提到“一切烦恼都来自人际关系”。

那么，为了让我们不再烦恼，我们一起来学习《被讨厌的勇气》中的“一切烦恼都来自人际关系”

……。