主动，前进

【一】主动联系原来学习伙伴

主动与几年前一个写作群的朋友们联系，那时我们几位天天日更，过年那几天都在写，都是用的简书，写完大家都分享到群中，内容基本是工作学习家庭几个方面，我们互相鼓励打气，氛围非常好。后来不知什么原因写着写着就这样散了，但每到过年时，就会想起大家一起积极日更的情景。

虽散了，但彼此之间都有微信，联系上他们，都立即回复了。JG还在默默的努力，他有自己的小号，每天看完书后会在上面分享自己的心得，他的文字还是那么的有力量；YY去外地工作，他现在精力都用在工作上，有段时间没有写了，觉得文字没有给他带来第二份收入，鼓励他别放弃那么有震撼力的文字，曾经是他的文字影响到我，非常渴望的想成为他学习上的伙伴，是他带我进入了写作群。聊天时，他鼓励我多看杨绛的书，真是心有灵犀，我一直拿杨绛为目标，学习之广深，寿命之长；还有一位重要的学习伙伴，XX ，她是一位特别自律的妈妈，每天学几个小时英语，估计现在已坚持有600多天了，原来天天写公众号，跑步，我俩平时还是有联系，2020还一起报了王潇的写作课，俩人均都完成任务拿回了学费。她说最近没有写，但有跑步与英语，现在精力主要放在孩子身上，她在培养孩子英语阅读启蒙；他们仨都是80后，都是两孩子。提前祝他们新春愉快，全家幸福美满。

还主动联系了一位思维导图的老师，特别爱学习，每天可以在群中看到他的打卡学习内容，很是佩服他的精神。

还有一位因书法在简书上认识的朋友，那时他可能是刚学毛笔，他说天天都有练习，主动让他发现在写的字，很大进步，有些欧体的模样了，坚持的力量。

【二】鼓励女儿前进

女儿上完补习班后，外面下着挺大的雨，她一个人在市里，鼓励她去旁边的百货店买一把伞，女儿没有一个人逛过商场，鼓励她去跟自己选择一把好看的雨伞，电话那边感受到女儿的茫然，她不知道伞在哪个地方，鼓励她看周围的指示牌或是问里面的工作人员，电话这边听到她询问......

女儿告诉我买了一把浅蓝色且有点小碎花的伞，跟她说，打着自己一个买的小花伞，走在小路上，是不是特别有趣......

这个假期，女儿开始慢慢独立，独自一人乘公交去市里上补习班，独自一人逛商场购物，感受着她一点点成为独立的自己，加油，宝贝女儿，成为更好的自己。