这周我们跟随何帆老师读了这本《优秀的绵羊》一书，在读这本书的过程中，老师给了我们三个棒喝：
第一、学校教给你的可能是错的；第二、父母教给你的可能是错的；第三、我们自己的学习方法可能是错的。
前两天，我们挨了头两个棒喝，今天我们再来看看打过来的第三个棒喝，为什么我们自己的学习方法可能是错的？
我们回想到大学时代，假如现在的你正在迎接新学期的到来，你要如何做出对这学期的课程安排？拿来选修课程的课表，选出你这学期要上的课程，然后拿到大纲，和以往的每个学期一样过着无聊的校园生活？
按照学校的课程安排去上课，课上记着老师敲黑板提醒的重点，要是你有进阶的学习方法，可能会画一画脑图，来更深刻的理解课程内容，最后要到考试的前期，临阵磨枪，死记硬背那些概念？
如果你是学霸，可能通过这种学习你会拿到各个课程的A,然后呢？毕业之后，有多少你学习的知识能够真正的为你所用？是不是大部分都是你被动的学习了这些知识，到头来并没有吸收为自己的头脑里？
出现这种状况的根本原因就是。我们以往的学习都是“我注六经”，而我们真正应该掌握的学习方法却是“六经注我”。
什么是“六经注我”？就是一切学习以我为中心，读一切的书本都是为我服务。我读别人的书，并不是想了解作者是怎么想的，而是应该想，如何在别人的书中，别人的思想中，得到什么启发，来补充和完善我们自己的认知体系。
怎么样才能实现“六经注我”？
那就是无论我们学习任何知识或技能，在学习之前，我们都要知道，我们为什么学习这项技能，这类知识？学习之后对我们自身有什么用处？学完这些知识能够对我们有什么改变？在进入一个全新的领域，我们要学习到什么程度……总结一句话就是：在学习一门知识之前，你要制定一个专属于你自己的学习计划。
你可能会问，如果我学习想要“六经注我”这种方法，我应该如何下手，怎么样开始使用这种学习方法？方法很简单并且很粗暴。
我们先来想想我们之前是如何看书的，是不是大部分人都把书买回来之后，当神一样供着，不舍得折一页纸，读过之后，甚至读过多遍之后，书还像新的一样？反正我就是这样读书的。正因为这样的读书方式，把书当做神供着，对作者会有一种莫名的敬畏，总会用仰视的角度去看他们。正因为这样，我们的学习才会是“我注六经”。
而今天之后，我们就要改变读书方式，我们在读完一本书之后要把这本书画的面目全非，把想再看的书页全部都折上角。
这种方法就是锻炼我们的胆量和气质，让我们在读书的过程中，具备勇气和任何一位大师平起平坐，进而，在读他们的书之后，把他们的思想，补充到我们自己的知识架构之中，为我所用，实现“六经注我”。
另外，我们的学习不要永远的停留在学习状态，而要尽快的进入研究状态。要对一切充满好奇，一切都要尝试，一切都要专研。为研究而学习，是一种最有效率的学习方式。
我们时刻都要记住，我们不应该为了学习而学习，我们要记住，一切的学习都是为了让自己变得更好。
棒喝之后，我们会顿悟，顿悟之后，我们会渐悟，悟了之后，我们还要去践行。
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