初中毕业，带着那个最初的梦想，我走进了师范学校的大门。
由于性格文静内向，我选择了美术特长班，其实就是每周比其他班多上六节美术课，其他课程也都要学。
于是我遇到了赵幼敏老师，她教文选。当她第一次走进我们的课堂，我就被她深深地吸引住了。
她身材匀称，衣服漂亮得体却不张扬，面容白皙，给人第一感觉就是——漂亮，同时还有一种优雅的书卷气。
经过一段时间的接触，我越发喜欢这位漂亮的文选老师。
她极高的文学修养越来越多地体现在教学中，很多著名的文章她都能如行云流水般轻松背出，更别提那些古诗词和现代诗了。
她写的字非常秀气，但柔中带刚；她上课从来不看参考书，还经常给我们引入一些课外的文学知识，并且总是信手拈来。听她讲课简直是一种享受。
她给我们抄李清照的词，教我们背《雨霖铃》，我因此喜爱上了宋词，抄了厚厚的一本，并时常诵读，觉得中国古代的词文化真是博大精深。
她还给我们抄席慕容的诗，读顾城的诗，讲关于顾城的故事，还有徐志摩等等。我又因此喜欢上了现代诗。
正是赵老师身上那种特有的气质吸引了我，我认为是文学这种东西才使人具有了这么美好的气质，所以我要增加我的文学修养。
于是，每逢课外活动的时候，我就到校阅览室去借书，又抄了许多的现代诗歌。
在赵老师潜移默化的影响下，我的文学细胞得以开发。
当时学校文学社面向全校征稿，我抱着试试看的心态写了一篇文章送了上去，结果被选中，并在校刊上发表。
我也进入了校文学社编辑部，参与社里举办的一些活动，我的写作水平得到了提高，说话办事的能力得到了进一步的锻炼。
我以为赵幼敏老师的年龄也就比当时的我们大不了几岁，岂不知她比我们大了整整十一岁（这是后来听说的），而且已经结婚了。不知道这样优秀的女子会嫁得一个怎样的老公。
离开学校已经好多年了，不知道赵老师现在可好。虽好久不见，但她在我心中依然是那个从唐诗宋词里走出来的优雅女子。
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