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听邓俊丽《我的课题成长之路》有感

听邓俊丽《我的课题成长之路》有感

作者: 李雪芹N3032 | 来源:发表于2019-07-06 15:29 被阅读0次

回听了邓俊丽老师《我的课题成长之路》讲座,很多点触动了我。

一、凝聚

听到孙萃老师的主持词,让我想起了我曾经所带班级的班歌《众人划桨开大船》:一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响,万人鼓掌声呀声震天。一加十,十加百,百加千千万,你加我,我加你大家心相连。同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边。百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前。

无论哪个团队,都需要凝聚力,团队中的每个人都是一个小宇宙,小宇宙们一起爆发,所释放的能量是不可估量的。

邓俊丽老师的课题成长之路也透露着团队的凝聚力。“独行快,众行远”,在课题研究中已经成为有口皆碑的真理。

二、践行

邓俊丽老师的人生格言:“上无难事,只要肯登攀。”没有做过课题的人,总认为课题是一座难以逾越的大山,这就需要我们有“啃硬骨头”的愿望。

只有做课题“啃硬骨头”的愿望还不行,这是空想。除了想,还要做。想,有一个目标。做,有一个行为。想好后就做,如何做则思,思后衡量再做。做的过程不可能理想化,所以有目的地去思索,此时的思索就是做;做才能提升思维,也成为思维的结果。如果思而不做,都会空无。做而不思,多会夭折。

用邓俊丽老师的话就是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这句话出自陆游《冬夜读书示子聿》。告诉我们:从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。做课题也是如此。

三、选题

鲍冬冬老师在做点评时再次强调选题的重要性。课题选题,要从自己熟知的领域着手,比如课堂教学,反思困惑,经验成果,日常观察,教研活动,教材文本,班级管理,改革热点,书籍杂志,选题指南这几个角度选题,理论和实践相互结合。选题要把握六个要点,即自己的问题、教学实践中遇到的问题、教学中普遍存在的问题、有价值意义问题、能解决的问题、急于解决的问题。

“良好的开端是成功的一半”,做好选题工作是完成课题的前提。

四、感恩

感恩项城课题群,感恩胡主任的无私引领,感恩邓俊丽老师的倾情分享,感恩生命中的美好遇见,专业成长从项城课题群开始!

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