改变是一次意外的惊喜。
在课堂教学时读到了单元目标：体会情感。学生不仅笑起来。于是，我把问题抛给大家，思考一下“情感”和“感情”有什么区别？我告诉大家可以交流1分钟，之后轮流回答。
上课经常窃窃私语的徐同学认真地举手了，他说范围不同。感情是人对人的态度。情感是更广的范围，是人的喜怒哀乐，是自己的体验。
听了他们的解释之后，我突然觉得自己都有点顿悟了，也就是说感情是对他物的，情感是自我体验。
上百度之后，发现了共识。感情不仅是对人还可以对动物，对花草树木等，体现了一个人对他物的态度。
学生的认识让我不禁为之一振，原来他们都会理解的，而且更深更广。
第二堂课中我让学生互相评改作文，之前我会把互相评改的规则写在黑板上，然后学生根据提示对同桌的作文进行评判。这一次我让大家轮流做本次作文评改的要求，他们评判中就比以往更加的顺畅了。
把主动权给学生，我放下了负担也收获了学生的思考智慧。何乐而不为呢？
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本文标题：改变从思路开始
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