低维、高维、降维、升维……这些词这几年很热门,特别是借助某些知识传播平台(比如“得到”被人称作知识焦虑传播平台)的推广,俨然已成显学定论。我个人对此持谨慎质疑态度。最初的质疑来自“对某某某实施降维打击”这句话隐含的傲慢,其次对“升维”这个词隐含的焦虑与追逐持敬而远之的态度。如果把学习、升维……当成了知识加法,这里面就可能隐含了陷阱,庄生所谓“以有涯逐无涯,殆矣”是也。
维度,不妨当成一个筏喻,但不宜当真。所谓低维,并不是头脑中的知识少,而恰恰是头脑中的条条框框、模式规范、精神束缚太多;所谓升维,绝不是再增加新的条框、范式、束缚,而恰恰是舍离、做减法,唯此才不至于陷入焦虑与追逐。
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