我们处在一个浮躁的时代，一个获得知识只需几秒的时代，哪怕仅仅是在20年前，这都是绝对无法想象的。同样，身处最好时代的年轻人也面临着一个最需考虑的问题：我们到底应该怎么学习？
在知乎上看到过这样的问题：
>读书早晚会忘，为什么还要读书？(7K关注)
读了很多书，但是都忘掉了，读书的意义在哪里？（23K关注）
我也有朋友向我吐槽，他说自己这些年学习了很多知识，但是效果不好：
>就像溪水流过石头，什么也没有留下
这是朋友的原话，他和我这么说时，有一股壮烈悲愤的味道。
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其实从学习到转化为自己的知识，你欠缺的仅仅是一个输出的过程。
>物理学家费曼，曾被一位大一学生问及某个颇为复杂的物理学问题。他打量了一下自己的听众之后说，会准备一场适合新生的演讲来解释这个问题。
>然而，几天之后他沮丧地说：你知道吗，我做不到。我没办法把这个问题简化到大一新生可以理解的水平，这说明我自己也没搞懂。
>后人据此阐发出一套“费曼技巧”——通过教别人，让自己学会。
画思维导图，做读书笔记，做PPT，写文章等都是输出的形式。本文只谈写作这件小事。
人类的语言很有趣，写作是把网状的思考，用树状的结构，用线性的方式表达出来。
人类的语言是线性的，语言讲完就消散，所以你只需要在5秒钟内逻辑自洽。但写作不是，你这一段字可能会跟前面的内容起了逻辑的冲突，这一段内容可能跟前面的一段有重复。如果说语言是一维的，那么文字就是二维的。而在二维的这样一个平面上，你就可以有机会以二维的方式观察你自己的思想，不断地改进和增减，每一步都是对自己思想的观察和改进，从而就可以获得思想的一个升级。
当你能够把你学习到的知识、看到的书等写成一篇文章，这篇文章60岁老太太都能看懂并且明白意思获得知识的时候，你也就真正把你所学习到的知识融会贯通了。
写作是一个教别人获得传播和影响力的过程，其实我更愿意把它称为个人的成长日记。
一千人中有一千个哈姆雷特，别人或许从文章中可以得到一个灵感、一个知识点、甚至只是单纯的获得了阅读一篇文章后的所谓成就感。
而你，则获得了自己思想上的升级，吸收了一篇文章全部的知识点，将它融会贯通·······
学习是个人的事情，一切都着落在自身。所以，拿出你的笔，敲击你的键盘，写作的时间到了。
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