绘本讲师训练营【33期】15/21 实践原创3《五颜六色的公交车

33018-王昭絮

绘本讲师训练营【33期】15/21 实践原创3《五颜六色的公交车》

《五颜六色的公交车》绘本教案

一、 目标

带小朋友们认识颜色，感受五颜六色带来的乐趣。

绘本讲师训练营【33期】15/21 实践原创3《五颜六色的公交车》

二、开场导入：

1、小朋友们你们有没有坐过公交车呀？

2、那你们喜欢坐公交车吗？

3、那你们来看看，美丽老师今天给大家带来的五颜六色的公交车，那我们一起来看看都有什么颜色的公交车，你们找一下你们喜欢什么颜色的公交车呀。

【也可以让小朋友们一个抓着一个的衣服，排成一排，装作自己是公交车，其中可以减掉小朋友再加上小朋友，想象为上下乘客。】

绘本讲师训练营【33期】15/21 实践原创3《五颜六色的公交车》

三、绘本过程：

1 开始可以问这是什么颜色的公交车开过来了呢？（等待小朋友回答）

接入：红彤彤的公交车开过来啦，骨碌骨碌，番茄兄弟滚下了车；哧溜哧溜，章鱼大婶扭上了车。

2 又是什么颜色的公交车开过来了呢？（等待小朋友回答）

接入：黄澄澄的公交车开过来啦，软软糯糯的蛋饼宝宝滑下了车；一闪一闪，小星星们蹦上了车。

3 我们再开开，下一辆是什么颜色的公交车开过来了呢？（等待小朋友回答）

绿油油的公交车开过来啦，啪嗒啪嗒，河童弟弟溜下了车；稳稳当当，大树哥哥挤上了车。

以此类推……最后也可以问小朋友们喜欢什么颜色的公交车，为什么？

【不同颜色的公交车带来了不同颜色的乘客，又载走了不同颜色的乘客。

还会来什么颜色的公交车，上下车的乘客又是谁呢？

哎呀，司机们看上去也很神秘啊，能猜得到他们是谁吗？】

绘本讲师训练营【33期】15/21 实践原创3《五颜六色的公交车》

四、延伸拓展：

我采用了小道具：第一个是猫头鹰，找到对应的颜色。

第二个是找兔子尾巴，找到相应的颜色。

可以让每个小朋友都参与找一次，来进行互动。（我面对都是低幼的小朋友）。

【另外可以对应相应的英语单词，比如blue对应蓝色的猫头鹰，yello对应黄色的猫头鹰。还可以用各种颜色的彩纸拼凑成孩子们心中的公交车。】