【教育理论知识】结构化面试习题
(1)从正面加以引导，肯定同学这种行为好的一面，即可以增进同学间的友谊。但同时要让学生认识到过生日互相宴请、送礼的害处。
(2)引导学生知道自己的生日正是母亲受难的日子，最好让学生回家问母亲自己出生的历程，从而体会父母对自己的爱。
(3)引导学生知道自己作为学生，没有经济能力，体会父母工作的艰辛和省吃俭用供自己上学的不易，互相宴请、送礼花费大量金钱，实在很不应该。
(4)以此为题召开题会，开展“孝敬父母，刻苦学习“的读书活动。
(5)结合班级整体活动，进行个别辅导，有针对性地选择个别学生现身说法。如请班级中家庭困难、自强不息、孝敬父母、名列前茅的学生讲自己的经历，谈自己的看法。
(6)在学生间开展温馨的向他们过生日的同学赠送自制贺卡等活动，引导学生养成健康、积极的集体生活习惯。
考生回答完毕。
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本文标题：学生过生日互相宴请、送礼成风，作为老师你应该怎么办?
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