是谁在挽留夏天？

前些天发了篇《一夜入秋》，当时以为不可能再升温了，于是我每天思考的内容形成了从“为什么那么热”到“冬天什么时候来”的转变。

然而天不遂人愿，福建的气候从来不是常人可以估量的，空调、风扇再次开始了运作。热，是常理中只存在于夏天的热，但这是秋天，所以最初我们没有打开风扇——怕着凉。太阳落山后，室外是凉了些，但室内积攒了一天的闷热却并未跟随太阳离开，若开了阳台门，蚊子可不会放过饱餐一顿的良机，这个季节的蚊子是很毒的。熟悉的风扇嗡鸣声再次响彻宿舍，微弱的风疏解了些微粘腻的不适感，但风是热的。空调压轴登场，没有人反对，这时我们早已不担心着凉了。凉丝丝的风缓缓充斥整间宿舍，使我那颗因闷热而躁动的心得到了安抚，空调外机持续发出不合时宜的轰鸣，但四季常理已不可信，我们只能顺应体感温度。

若季节没有时间概念，那么夏天像一段反复无常的恋情，纵有再多美好回忆，也在不断的分分合合中消磨殆尽。但季节有属于自己的节奏，它们始终按照固有的顺序前行，准确地说，现在是秋天无疑，但或许是有人在挽留夏天，才致使它的高温。

我不由回忆真正的夏天，企图找出它值得挽留的蛛丝马迹。此刻体会到的“夏天的感觉”，让我首先想起因为疫·情而宅家上网课的那个学期。

疫·情由冬天始，到校上课时已是夏天，奇怪的是，我对那个冬天几乎没有任何印象，脑中只有自己面对着烈日下的大海看书的画面。那真是个宁静的夏天啊！没有人际关系烦扰，不需为进入陌生的环境而恐惧。每天叫醒自己的除了闹钟，还有乡音、鸟语与蝉鸣；夜间枕着不知名的虫鸣，鼻尖仿佛能嗅到草丛间泥土的芬芳；熬夜时听到的不是梦话、磨牙声，除了虫鸣外，偶尔的犬吠、鸡鸣让我知道自己并不孤单。不用提早起床步行至教学楼上课，我简陋而温馨的房间就是我的课堂。

网课大抵是最自由的上课方式了，不拘泥于端正坐姿，躺在床上最为舒适，但逢专业课，我还是会挣脱出自己的惰性，坐在桌前。早晨我会打开窗，这样坐在桌前就能看到大海，棕色的纱窗使得大海多了一种复古的朦胧的美感。屏幕看累了，抬头眺望远方，或者移步房门前，看更为清晰的风景，这些都是在学校做不到的。我不喜上课做笔记，所听、所看、所写的文字须得是同样的内容才好，否则专注于做笔记，老师的声音就成了背景，那就本末倒置了。但听课时，双手空荡荡的，又似乎有些寂寞，于是做手工成了我听课时必不可少的一环。起初，我折吸管星星，装进塑料瓶里，后来吸管用完了，我又入手了刺绣材料包。到端午后，我已经拥有了两幅刺绣摆件和数个粽子形状的香囊，过程中掌握了不少针法，其中不乏实用的。

天气渐热，期末考也接近了，对于医学生，背书永远是大学生涯里最深刻的记忆。那学期的专业课是中诊和组胚，考试月里，我背中诊笔记和组胚ppt，几乎全靠死记硬背，却也考了不错的分数。那是我学习积极性最高的一个学期，我没有因为上网课而懈怠，是在病·毒环肆的祖国大地上冲锋陷阵的前辈们给了我力量。那时的我非常坚定地想要将一生奉献于医学事业，即使选择这个专业并非出于兴趣，后来这份热情渐渐被现实浇熄了，我不得不承认自己是个离不开金钱的俗人。

一个人一生中有很多个夏天，这个夏天值得挽留，但下一个却未必。到底是谁在挽留夏天呢？也许是将最灿烂的时光献给夏天的知了，或是晶莹甜蜜的荔枝吧！