下面我们重点谈谈如何培养孩子主动学习的习惯。
首先，家长要对自己和孩子有信心，并做好长期坚持的心理准备。
对自己有信心，才有坚持的动力，如果家长对自己都没有信心，就很容易放弃。而对孩子有信心，就是相信孩子有独立学习的能力和意愿。
不少妈妈之所以在陪写作业时，忍不住对孩子指手画脚，忍不住对孩子进行纠错，就是因为不信任孩子。这样只会让孩子失去独立思考的空间，变得越来越依赖你。久而久之，他就无法独立学习了。
其次，给孩子好的学习体验。好的学习体验，才能让孩子不断拥有学习的内在动力。
1、不干扰孩子学习
上面所说的指手画脚、实时纠错等，其实就是对孩子的打断和干扰。这对孩子不是一种帮助，而是一种否定与打击。因为这会让他们感觉自己很无能，没有家长的指点就无法完成。有的家长会说，难道孩子有错误也听之任之吗?难道在孩子遇到困难时也坐视不管吗?不是的。
不打扰，指的是在学习过程中，让孩子养成独立专注的习惯。这并不是不管孩子，而是当孩子没有求助时，给他独立思考的空间和挑战困难的机会。这是他独立学习所具备的关键素质之一，许多家长就是因为不注意这点，才导致了孩子始终无法独立学习。
在孩子做错时，我们可以等他学习过程告一段落再来提醒他你除两个地方有点错之外，其余的全做对了!找找看，这两个地方在哪里?
引导孩子自己检查，自己发现错误和订正错误。这是一项非常重要的能力，当孩子拥有了这样的能力，对他今后的学习是有着巨大的好处的。
当孩子求助时，我们要做的不是告诉他答案，而是在旁点拨和提醒，一步步引导他找到正确思路，通过思考得出最终答案。这会让他拥有成就感，感觉到是自己通过努力战胜困难的结果，同时，因为有自己的思考与体验，也会令他印象深刻。
2、用多种趣味方法方式来培养孩子学习兴趣
单一枯燥的学习内容和方式，很容易让孩子产生疲惫和厌倦感，这样的学习体验只会让孩子渐渐逃避学习。
所以，家长要学会根据孩子喜欢在玩中学的特性，通过游戏、互动、角色扮演等多种方式来培养孩子学习兴趣。这样做的主要目的，是让孩子在学习过程中找到乐趣和成就感。
这一点，之前也有和家长们介绍，这里就不详说了。只要孩子产生了兴趣，就会主动学习并乐此不疲。
有的家长提出这样一个问题:要是你的孩子从一开始就不想写作业，你的这些方法不就没用了吗?
的确，如果孩子连学习状态都不想进入，一切都等于零。接下来我们就来单独谈谈这个问题。（待续）
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