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高中学习:如何杜绝低效率的勤奋!!

高中学习:如何杜绝低效率的勤奋!!

作者: c4d490f37108 | 来源:发表于2019-01-08 10:23 被阅读125次

对于新高一的同学们而言,刚刚开始高中生活,刚刚接触高中学习,一切都是未知的。

在这里首先想明确一点。请不要先把自己局限在文科或者理科内,应当全面地学习各学科的知识。高中的学习相对初中而言,是一个新的开始,如果能够在开头走好第一步的话,后面的道路会通畅很多。而如果早早把自己限定在某一个学科类别中,势必会分散对其他科目学习的注意力,这样反而拖垮你其他科目的成绩,使得你在学业水平测试中牵扯更多的精力,重复做功,得不偿失。

我不知道父母是否有这样的疑问:很明显,他们的孩子正在努力学习,但结果不是由他们决定的?一般来说,这种情况发生在很多学生身上。这可能是由于儿童在学习期间遇到的瓶颈。但是,有些学生能够及时调整学习方法,扭转局面,实现学习突破;虽然有些学生仍然不了解自己的情况,或重复他们勤奋和低效的学习方法,但他们没有得到回报,最后你只能用“不聪明”来做一个安慰的时刻。

然而,高中学习需要效率和学习成果。它绝不是一种“假的勤奋”。那么,到底应该怎么做才是真正的勤奋呢?

1.拒绝不良习惯

首先,你必须学会发现问题,然后立马停止下来,减少无用的工作,深入思考基础知识,找到适合自己的方法,建立自己的知识结构,并有效地学习。应该培养耐心检查的习惯,并且应该组织和学习问题以便整理出来。

2.深度思考"症结",走出学习误区

题目不是做得越多越好,勤奋也不是抓耳挠腮的浪费时间去挑战难题,更不是专挑自己喜欢的、会做的题目下功夫,要抓住学科体系的重点,注重知识的系统化,找到最适合自己的学习方法。关于学习如何找到适合自己的学习方法,要明确看书和做题的三个境界:

【看书】

第一境界"记",记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。

第二境界"联",就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。

第三境界"用",就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。

【解题】

第一境界"解",就是想尽一切办法解决面前的问题。

第二境界"思";就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。

第三境界"归",就是将获得的经验和知识回归到书本上去。

如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果一定会更好。

3.列好时间计划表,有任务的进行学习

计划可以分为三种,第一个是阶段性计划,就是在一段时间内学习的一般安排。第二个是短期计划,通常用于日计划,可以根据自己的时间表专门设计。它具有很强的操作性,并在制定后严格执行。并让自己充实。第三个是整体计划,包括成绩,排名等等,这样你就可以有目标。

合理安排课余时间的任务安排可以提高效率。值得注意的是,持续时间有限,因此应该有适当的休息安排。建议学习25分钟,休息5分钟。

4.摈弃拖延,做个行动派

成绩的高低,主要取决于自主学习程度,只要习惯自主学习,成绩一定会高。想要做题时应立马行动,不要给自己"拖延"的理由。一旦允许拖延,也就难再开始了。所以想要学习好就要提高主动性,想要提高主动性就要学会自我控制。

高一是高中学习的开始,高中三年最难的知识不在高一,最疲劳的时期不在高一,但高一一年你投入的程度,决定了你未来三年学习的姿态。所以,各位刚刚升入高一的同学们,既然已经站在起跑线上,就请走好你高中的第一步。

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