昨天我推荐了一本书--郝广才的《好绘本如何好》，那么这本书如何好呢？
1、逻辑清晰，从体、点、线、面四个方面，深度分析一个绘本的架构、内容、角色和技巧，比较完整地展现了绘本的原理。
2、绘本案例生动有趣。书中介绍一些优秀的作者和绘本，国内可以购买到大部分绘本。书中的绘本页面用重点框、线条、箭头标注出来，一目了然。
3、这本书一以贯之，延续作者郝广才对文字和图画的理解，如果你看过他出版的其他书、绘本，就会发现这本书里的很多理念都是如此熟悉。
闲话少叙，来看看他有哪些绘本的秘密告诉你吧。
绘本是什么？绘本大概是一本书，运用一组图画，去表达一个故事，或是像故事的主题。英文是Picture Book，不是Illustrated Book，因此画面的连贯及韵律的好坏，决定了绘本的成败。
1、版面设计（layout），整个故事的画面怎样安排，图与图之间的连贯，如何转折，如何制造高潮和韵律等等。普通读者很少会留意版面设计，但如果你把每页揭开平铺，就比较容易看到作者的精心安排。编辑和插画师一起在草图上讨论布局、细节、气氛，如何达到戏剧性的起伏？如何安排画面的呼应？文字和图画如何取得和谐？（书中展示了国际安徒生大奖得主罗伯特 英潘所做的Layout）
1）每一页要为下一页做准备：画面和画面要连贯，必须要布置某些线索，让读者可以循线进入故事。比如相同的人或物，使读者对将要发生的情节在脑中有所预告，起伏转折都不会突然冒出来。
2）故事：绘本是由插画和文字的组合共同表达。有些图画书连一个字都没有，但仍然可以说出完整的故事。阅读是一种游戏，一种娱乐。它的最大目的是要让孩子快乐、感动，不见得要有什么道理。
3）呼应手法：视觉轴线，比如从左往右（从西往东），人物的流动方向就是从左往右，当视线转移到从右往左，所有的画面也随之变动。
4）运镜的角度就是一种动作：通过镜头不断地换角度，拉近、拉远、俯瞰、仰视……让读者的视觉也跟着起伏变化，动感应运而生，增加了阅读的趣味。
2、搭桥：插画通常有两种画法，一种是直接而理性的画出，一种是写形于外，写意于内。后一种画法是作者特别赞许的，不是如实按照文本作画，而是在文本之外寻找图画可以发挥的空间。比如通过配角的眼神，来衬托主角的自我陶醉、洋洋自得的心情。
1）配角：表达一个情节，可以不用直接的呈现，间接的导引会有更强的效果。
2）伏笔：直接表达比较粗糙，没有前奏序曲，没有配乐灯光，打动人的程度有限。要布线，在读者脑中预留线索，布置线路。只布线，只埋火药，火要让读者自己点。感动是读者内在情绪的涌现，不是外力强加硬贴。看绘本，除了赞叹故事的精彩，享受图画的丰美，如果能看出创作者如何深思熟虑，如何决定书的基本构架，别有一番乐趣，从而更能体会创作者的用心。高度不同会有不同的事业，角度不同会有更多面的思考。
3、阅读的本质：做绘本，要了解对象，要明白阅读的本质，才能抓住要领。给孩子看的绘本，要考虑的是，小朋友一般在故事中会认同什么？他会认同和自己一样的小朋友或是小动物，这类角色和他越接近，越容易得到认同。《野兽国》为什么孩子不会怕？因为全书中孩子都是自信满满，反而是尖牙利爪的野兽畏畏缩缩。
4、语言：少年小说不是少年写的，儿童书也不是儿童做的。很多杰出的儿童文学杰作，都会应用一些儿童式经验逻辑，或是儿童式语言的特性，来增加作品的趣味。但很多儿童文学的作品过度使用“啊”、“呀”、“好棒棒”这样的词，犯了“装幼稚”的毛病。（如果你看到类似的绘本，谨慎挑选）
5、文字的声音、重量和外形：文字要读出来有押韵，朗朗上口很重要。
1）用画面唤起意念：要传递一个意念或信息，最好是描述画面，让读者脑中形成一个视觉影像，意念自然对应而生。“冬天来了”这句不好，换成“树叶开始往下落，野雁成群往南飞”，就有画面。我们用画面来描述情景，传递给孩子，让他养成图像思考的习惯，培养他的观察力。
2）荒谬与逻辑并存。用语言思考很快，但会漏掉很多细节。比如《霍顿孵蛋》，一只鸟生了一个蛋，生蛋容易孵蛋难，鸟不想呆呆地守着蛋，正好大象霍顿走过来，鸟变拜托大象帮她孵蛋，说好不久就回来。大象好心答应了，鸟便把蛋交给大象，自己飞走了。
大象要爬上树孵蛋，先做了两个支架，把树撑好。免得自己的吨位太大，爬上去，树撑不住，断了就糟糕。大象孵蛋很荒谬，可是它很重，做了支架孵蛋，就有逻辑可循。如果直接写大“大象爬到树上去孵蛋”，也能说清楚情节，但会漏掉重要的细节，失去很多趣味。
3）荒谬越大越要合理化。
6、寻找与发现的乐趣：好的绘本，都在图中隐含很多信息，激发读者的想象，引导孩子产生更多的好奇。（随便拿出一本绘本，和孩子一起找找看吧）
1）用细节传递主要信息。
2）疑问？惊叹！下一个疑问？通过这个过程，制造冲突、有对比、对立，才有戏剧性。
7、用平等的态度对待孩子：孩子们有能力也有意愿思考复杂的问题，也常问一些长远的问题。（我们常常扼杀了孩子深入思考的机会，多陪孩子读读绘本，不要急于告知这本书的意义，那只是你理解的意义）
1）造型：绘本主要是为孩子做的，可爱是角色造型的最高要求。不管是人还是动物，Baby都是最可爱的。Baby的特点就是头大，和身体比例在1:2到1:3之间。“圆”是另一个特色，比如米老鼠，头是圆的，耳朵是圆的，眼睛、身体、手、脚都是圆的。有些动物本身就很可爱，比如熊、象、鼠等等，常常是绘本的主角。像小孩可爱，像小小孩就更可爱，怎样像？动作像，服装像童装，小孩爱吃的东西都可以让角色可爱起来。有时候用厚重的方块制造呆呆的拙趣，也能是另一种可爱。（仔细看看家中的绘本，真是这样）
2）角色：绘本常用动物拟人化来充当角色。因为动物的特征明显、外形差异大，对读者尤其是小朋友来说，很容易直接感受角色的性格，而且不会分不清楚。
8、微积分：简单说就是全貌配合细节。创作者先把故事分解成几个段落，然后寻找个别段落的组成动作，插入适当的细节。再把细节与细节的呼应串起来，形成韵律，累积成整本书的张力。（这也是写作的一个技巧，看图写话遇到很多人物时，可以按照一定的特征划分，然后根据自身的感受来选择其中一组，加入适当的细节，最后串联起来，形成一个完整的故事。）
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