回想一下，孩子的高光时刻是什么样的？似乎都是说在学校里面的表现得奖了，上台表表演啦，展示自己的就是孩子的高光时刻。其实在家中，比如说他能帮家里面帮忙干力所能及的家务，他完成他自己的作业。他自己收拾他的房间，自己的事情自己做。很认真的完成作业，那个状态也是他的高光时刻。如果你认为自己的孩子很优秀，他就一直很优秀，如果你觉得他哪哪都不是，他就一直都是看哪哪都不顺眼，哪哪都不对。
学会赏识孩子，首先学会赞赏表扬，肯定的水平从哪里来呢？那就从平时的多关心，多关注。表扬孩子表扬到具体。之前儿子刚学会煎鸡蛋的时候自己会夸他，现在已经学会了，就似乎有点理所当然了，就不怎么夸他了。似乎他现在也比较少煎鸡蛋，如果说自己能夸他：我觉得你煎的鸡蛋最漂亮了，也许他会不知不觉的经常帮忙煎鸡蛋。
现在还是不太明白是怎样托举孩子。只能说在日常生活中多去关注孩子的闪光点，你关注到了自然就会发现他哪里是优点了。尽可能的放大他的优点，缩小他的缺点。你多给他赞许的，自然就多点能量，他就一直能表现的比较好。反观在校区的孩子也是一样的，多点关注，多点关心，多点赞扬，多点托举，孩子自然会朝自己所希望的方向去发展，自己工作也许就没那么累。为别人着想同时也是为自己。
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