第二次课作业《思维导图开启你的思维之路》

这节课的信息量比较大。虽然本课的重点丽芳老师只讲了四个方面的内容，即：1.神奇的大脑;2.发散性思考;3.大脑的无限存储量;4.思维成长之路。但因为她引用了大量的实例、数据和理论作为依据，所以我记忆起来有些困难。在画思维导图的过程中，我也总是想着把丽芳老师讲的每一个知识点都能体现出来，方便日后学习。

第二次课作业《思维导图开启你的思维之路》

绘制的过程中，画了三次中心图，前两次难度比这次大而且贴近主题，但都因画走样而放弃，于是选择了这个相对容易的中心图。另外，绘制是在上班时间，中途有事务打断，所以图上出现问题又改过重写，所以画面有些瑕疵。

这次作业发现自己有以下几点要改进：

1.中心图偏小;

2.排版有些问题，重点不够突出;

3.在发散性思考分支中，左右脑最好按照正常左右分，便于记忆，而当时只考虑到主次和版面;

4.绘制时间最好选在不被干扰的时段。

继续加油！