打卡结束后的第一天，我还是想写点什么哈哈，那就写一下这两天在工作上的一点思考。
最近我接手了一个工作项目叫主管变教练，这个项目当中的一个核心技术便是辅导，所以自己正在收集各种辅导相关的资料。说到辅导训练，就不得不说到辅导的流程PESOS，可以说所有的技能学习都可以依托PESOS完成，是非常好用的方法，即准备-说明-示范-观察-督导。其实PESOS的流程就印证了海峰老师说的教学步骤：我先说给你听，然后做给你看，再让你做做看，看你做得怎么样。
我这两天在想的是在PESOS每个步骤中可以有效运用DISC。在准备阶段，老师要做工具的准备还有心理准备，心理准备也包括激发学员们学习的兴趣，这个时候需要调动I特质。在说明和示范阶段，老师要保证达成让学员掌握技能的目标，需要调动D特质。在观察环节，老师就要调动S特质了，因为学员操作时老师要记录学员的表现，给予适当帮助，但是最好不要直接纠正错误。在督导环节，老师要调动C特质，给学员做详细的点评和反馈，分析他们的操作，帮助学员能够学以致用。
我发现学了DISC后，思考问题都倾向于往DISC上靠哈哈，就连最近在马路上看到别人穿卫衣，我都会关注一下卫衣上面印的字母是不是DISC( •̀∀•́ )
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