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奇先生妙小姐系列——节日精装绘本《寻找中国龙》
拿到这本书的时候，觉得里面满满的中国文化，现在说节日孩子们可能想到的都是外国人的万圣节的“不给糖就捣蛋”、圣诞节的“圣诞老人”，所以很有必要让孩子们多了解中国的传统文化。学习中国传统文化，可以培养孩子们爱国意识，让孩子们从小形成对祖国的热爱、民族荣誉感和自豪感。于是，带领孩子们和绘本中的奇先生妙小姐开启寻找中国龙之旅。
绘本讲师训练营[布吉初级班]15/21实践原创《寻找中国龙》
1、引入：我们都是中国人，也是龙的传人！我给孩子们唱了《龙的传人》这首歌：遥远的东方有一条龙，她的名字就中国……
2、绘本：孩子们看到封面就开始讨论起来，龙好厉害啊，它的爪子、牙齿都好锋利……
——龙虽然存在于神话传说，但是在中国的地位非同寻常，是我们中国的文化，是我们血液流淌的一部分。作为中华民族，最有特色的神物。它象征着祥瑞，更象征着权威，也表示吉祥如意。
3、跟着绘本一起游历中国各地，在每一个地方，都看到了很多跟龙有关的东西，譬如雕刻满了龙的故宫，长城上飞舞的龙的风筝，还有黄河上的龙舟。也见识到了很多中国文明的象征，譬如西安的秦兵马俑、茶和国宝熊猫等。
——有些孩子说暑假的时候爸爸妈妈带她去过故宫，爬了长城。有的孩子还看过龙舟。
绘本讲师训练营[布吉初级班]15/21实践原创《寻找中国龙》
绘本讲师训练营[布吉初级班]15/21实践原创《寻找中国龙》
4、延伸活动：
1、DIY龙舟，指导孩子一起完成。
2、一起学唱《龙的传人》。
绘本讲师训练营[布吉初级班]15/21实践原创《寻找中国龙》
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