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教练有方—管培生的导师培养(一)

教练有方—管培生的导师培养(一)

作者: 芙蓉里的萤火虫 | 来源:发表于2016-10-25 22:41 被阅读0次

    网络上有句很红的话,叫做选择比努力更重要。

    其实放在管培生项目中也很适用,大致方向正确的系统设计远比将某个细节做到完美来得重要,作为项目管理者,其中有一些雷区千万不能去踩。

    一、直线领导与管培生导师身份不要重合

    如果重合,导师就有了双重身份,在辅导的过程中会更加关注管培生具体的工作,有的

    时候,导师的效能就起不到作用,导师制度形同虚设。

    二、导师不应参与管培生的绩效考核工作

    如果导师直接参与到管培生的绩效考核工作,很有可能的一种情况就是,管培生会在与

    导师的交流过程中,适当的保留,会将真实的自己有所隐藏,有所保留。

    在项目中,我们经常将关注点放在管培生的身上,其实很多管培生导师并没有起到预期的作用,甚至带来负能量,起到负作用,所以,导师也需要培训,需要学习新的知识用于更有价值的辅导,更重要的是通过培训,导师们能更积极、正能量地开展管培生辅导,这一点很重要。

    优秀的导师理应得到相应的物质回报与奖励。实践已经证明,物质奖励是一种很有效的激励方式,管理者不要吝啬给予优秀导师的物质奖励,而不是仅仅停留在精神层面,适当的激励会给更多导师投入的动力,变得更优秀,管培生项目才能得以进入良性循环。

    在公司预备开展管培生项目之前,项目负责人必须在公司内部进行广泛而深入地宣传,特别是项目相关者的思想工作,必须获得广泛地支持,后续的工作才能有效的推进。

    注重管培生与导师签订协议的仪式感,切不可马马虎虎邮件通知了事。

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