1.学是学习，问是追问。世间可学习，可追问的事理甚多，知识技能须学问，品格修养也还须学问；读书人须学问，农工商兵还须学问，各行有各行的“行径”。
2.读书不过是学问的方法之一种，它当然很重要，却并非唯一的。
3.学问起于生活的需要，世间绝没有一种学问无用，不过“用”的意义有广狭之别。
4.就智慧说，学问是训练思想的工具。一个真正有学问的人必定知识丰富、思想敏锐、洞达世事，处任何环境，知道把握纲要、分析条理、解决困难。就性格说，学问是道德修养的途径。苏格拉底说得好，“知识即德行”。世间许多罪恶起于愚昧，如果真正彻底明了一件事是好的，另一件事是坏的，一个人决不会睁着眼睛向坏的方向走。
5.疑问无穷，发现无穷，兴趣也就无穷。
6.世间决没有自身无兴趣的学问，人感觉不到兴趣，只由于人的愚昧和懒惰。
7.学与问相连，所以学问不只是记忆而必是思想，不只是因袭而必是创造。
8.学问全是自家的事。
9.学校教育，在我想，只有两个重要的功用：第一是启发兴趣，其次就是指点门径。现在一般学校不在这两方面努力，只尽量灌输死板的知识。这种教育对于学问不仅无裨益而且是障碍！
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本文标题：《谈修养•谈学问》读书笔记
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