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引导学生练字

引导学生练字

作者: hd小微笑 | 来源:发表于2022-04-22 12:43 被阅读0次

最近我发现琪儿和同桌慧慧在练字,严格来说,她们只是在田字格的本子上写字,没有字帖临摩,其实算不上练字。

周二那天下午上完课放学后,我走过她们的位置,停下来观望了一会,对她们说:“你们这样根本不算练字,最好拿着字帖照着写临摩,我家有些字帖,明天我拿过来给你们看看。”

回到家我在书架上找出了书帖,这本字帖是在大学时加入书法协会印发的资料,不过很遗憾那时才去上过几次课。

第二天拿去给她们,我简单地给她们演示写几个字,“哇,老师写得真漂亮!” 说实在的,我的字只是比她们的漂亮一点,与字帖有几分形像,学了一点皮毛,不能称师。然而她们还是特别感激和佩服我。

还有一位叫小林的男生,瘦瘦的,看起来有点弱不禁风,他平时写字很用心,特别工整,连平时的作业都写得整整齐齐,让人看着特别舒服。

于是我建议他也临摩一下字帖,这样进步会更大,我先从琪儿那拿过字帖,让他看看,这本是田英章的硬笔楷书。

田楷在保留了欧楷风格的基础上,做了很多适合今人书写的优化,使得字看起来更宽阔,笔画也是刚柔并济。而且因其规律性较强,被称为“规范字”,更适合初学者的学习,方便举一反三,快速掌握汉字的书写规律。

我甚是喜欢,可他不太喜欢田楷的风格。然后我又从家里给他带了一本冯宝佳的字帖,冯宝佳,1937年生,12岁随父从事誉写工作,60年代初就读广州文史夜学院书法专业。曾从师著名书法家麦华三先生,主攻献之十三行帖、兰亭、圣教诸帖;并以唐碑,九其是欧阳询结体取法擅写小楷。

看到这本,小林同学正合心意,便让他拿去练,所谓师傅领进门,学艺在自身

回忆起我练字的生涯,要追溯到小学,那时邻居两位哥哥经常练字,而且我经常和他们一起玩,受其影响,我也爱上了写字,但不经常练。在初中时,硬笔字比赛获过奖,这激励着我没有放弃练习,到了大学加入了书法协会,可惜没有认真去学习,还是那半桶水。

毕业结婚后,有次我说想练毛笔字,陈先生立刻给我买回宣纸、墨水,这再次激励我,重拾旧爱,开始练毛笔字,还带着三四岁的女儿一起练。

这还得感谢陈先生的支持,我说要不试试写对联,他立刻买回红纸,字虽然不太漂亮,但那时也厚着脸皮写了一副春联,贴在出租房的门口。

后来学校也举行过几次书法比赛,我都积极参加,主要参与的都有奖品,现在一直用的这支钢笔就是学校奖励的。

但自从养成读书的习惯后,就没有空再练过字了,因为想看的书太多,想多看点书。

总之,我的字不算漂亮,只是工整而已,能影响和带动学生练字,也是很不错的,毕竟字如其人嘛。

写于2022年4月21日 星期四

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