文/沉淀 原创
亲子关系是家长和孩子共跳一支美妙的双人舞，当感觉孩子有阻抗了，就要退一步，跳舞讲究的是和谐。
这个理念是昨天家长会上，学校请来的一位心理老师说的，她叫尹萍，我们称她尹老师。
在课上，她请了一位家长和她互动，两人面对面站着，各伸出一只手，手心相对。老师扮演家长，另一位饰演孩子。
要表演的剧情是经常发生的，孩子放学回到家里，在玩心爱的玩具：
妈妈：宝贝，你作业写完了吗？
孩子：在学校就已经做完了。
妈妈：那你把语文练习题做一做，看哪些没掌握，再复习一下。
这时候，孩子珊珊起身，去做作业了，随着妈妈提的这一个要求，台上的两人，在对话中很自然地往孩子那边移了一步。
等孩子做完这项作业，妈妈又说，那把数学习题也做了吧。这个时候，妈妈又向前推进了一步，孩子仍是后退，却有了抗拒的力量。
等这项作业完毕，孩子被要求再做一项英语的时候，妈妈想要往前再推进。这个时候，演孩子的家长，手稍微松了一下，却立又即顶回去，双脚坚定的站住，再也不肯往后退了。
这个时刻，像极了平时在家里和孩子对抗的一幕。
老师不愧为老师，她饰演的妈妈，觉察到这地方有阻碍了，就顺着孩子说，宝贝，你是不是累了，那就让爸爸陪你打会儿羽毛球，我给你煎个牛排补补，台上的“孩子”一脸开心的笑。
等玩也玩好了，也吃好了牛排，再提议让孩子做英语题的时候，孩子又同意了。
这是老师亲自示范的一段双人舞的跳法。我被这种智慧深深地感动着。
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我们常说爱孩子，要给孩子更多的爱，道理都懂，但是什么是爱，怎样去爱，更具体的做法却并不清晰。为什么会这样？
好比一个人爱抽烟，有了烟瘾。专家权威都说抽烟不好，抽烟有害身体健康，还容易得肺癌，医生还拿出得肺癌的人拍的片子让他看，他能戒烟吗？
答案是不能，我们常说一句话：“知道了很多道理，却依然过不好这一生”，吸烟、喝酒和这是一样的道理。
人们有两个大脑，一个是头脑的思维，一个是身体的感知。思维可以指导你去做一件事，一次、两次可以，但是时间久了，却难以坚持。
我们都知道，长期做着的同一件事，是和习惯有关的。那么，习惯也可以这样理解，即是你的身体在指导你做的同一件事。
头脑的思维经常被我们应用和感知，身体的感知却常常被忽略，就像我的抑郁，有时候靠思想、靠毅力真的很难做到。
我昨天试着和儿子一起跳来跳去，和他做一样的动作，一样的手势，他假装摔倒，我也以同样的姿势摔倒，来来回回玩了许多遍。
这样的感觉真的很美妙，快乐也很简单，我好久都没有那样开心地笑过了，忘记了以往的忧伤，忘记未来的担忧，只是个孩子，喜欢跳来跳去的孩子。
在以往，我会嘲笑自己幼稚。但是，回头想想，当我用自己的头脑，想当然地做出的那些事儿，有时候会让自己很后悔。特别是和女儿相处时，因为，我忽略了感受、身体的感受，她的感受、我的感受。
我没有哪一个时刻，想像现在这样，那么渴切地想和我女儿跳一支舞。觉察当下，觉察她的感受、我的感受。真心希望，我们能共跳这支舞，跳好这支舞。
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