当听到迅速开展线上教学活动时，心里没了底气，无数个问号问得自己哑口无言，记忆拉回2020年春季学期，停课到5月28日，期间，引导学生进入空中黔课学习，效果一塌糊涂，自觉的，能够保质保量完成学习任务，不自觉的，家长特别忙没时间管的，可能人家结束了他都还没有开始。

线上教学

面对现状，放手让学生自己去琢磨自己去学习，能够自觉的屈指可数，为了让更多学生参与进来，我毅然决然选择腾讯会议，之前没接触过，但为了有效运转课堂，在手机和电脑上分别尝试，最终选择电脑腾讯会议直播教学。

“同学们，进入会议，请大家找一个安静的地方，调整坐姿，关闭声音，开启摄像头。”正式上课前都会进行温馨提示。

在直播教学前，最难的是召集学生，有的忘记时间不准时，有的没手机，有的没网络……各种理由，各种借口，我给无法参与教学活动的孩子想了很多办法，如看重播，两人一起学，三人合作学等。每次直播我都会习惯性统计参与人数，课后打电话，一个也没落下，基本全员参与。

在教学活动中，对课堂的管理特别重要，关系着教学效果，要求学生开启摄像头，便于巡视课堂时及时关注学生学习动态，这也令人头疼，班上部分孩子时不时关闭摄像头，这一定有原因，要么在开小差，要么跑出去玩，或者其他。

有时候自己被自己气得上气不喘下气，究其原因：学生学习态度不端正，家长不重视。有时候家长的管理态度直接影响着孩子线上教学的参与度，课不想上，作业不愿意做。当自己一次又一次的打电话、发语音催，自己都已经不好意思了，可又能怎样？唉，永远不要唤醒一个装睡的人，因为，多此一举。

有那么一瞬间，和家长、孩子怄气，和自己较真，想放弃线上教学，可冷静下来，有什么用呢？毕竟他们是孩子，成长中的孩子。至于家长，支持也好，不理解也罢，我把自己该做的、能做的做好，问心无愧，便好！

在线下教学恢复之前，我想对孩子们说：“学习是自己的事儿，读书是给自己读，不是为父母读，也不是给老师读，今天不吃学习的苦，将来一定会吃生活的苦，所以，老师希望你们端正学习态度，全身心投入学习，贪玩还不是时候，偷懒你没有资本，努力才是你的目标”。我想对家长们说：“师生没有血缘关系，却愿意和你们一起呵护孩子的成长，孩子的学习专门靠老师单枪匹马是不行的，专门靠家长引导也不是最好的，唯有家校共育、齐抓共管，方能走得快、走得远，希望你们担负起家长应有的责任，为孩子创设温馨、舒适的线上教学环境为孩子的成长保驾护航”。我也想对自己说：“工作中需要更多的耐心、责任心、细心、关心、恒心，遇事不骄不躁，冷静处理，太多的埋怨只会适得其反，以后，对孩子应该包容，对家长应该给予更多的理解，才能释怀心中的怨气，才能成为自己喜欢的模样。”