听课还要对授课教师设计的每个教学环节进行认真思考和分析,特别是对一些重要的教学环节,要认真推敲。既要深入思考教学过程中每个细节的作用,更要推敲其创新性与合理性,如:这些细节对揭示教学本质有什么帮助和作用,这些细节是否能够促进知识的建构?教学中的亮点和瑕疵,往往都隐藏在教学过程的细节中,一刹那、一瞬间,稍纵即逝。听课教师只有对授课教师的每个教学细节认真听、全面看、用心想、仔细品,才能捕捉住这些智慧火花,并发现不足和问题。
听课还要对授课教师设计的每个教学环节进行认真思考和分析,特别是对一些重要的教学环节,要认真推敲。既要深入思考教学过程中每个细节的作用,更要推敲其创新性与合理性,如:这些细节对揭示教学本质有什么帮助和作用,这些细节是否能够促进知识的建构?教学中的亮点和瑕疵,往往都隐藏在教学过程的细节中,一刹那、一瞬间,稍纵即逝。听课教师只有对授课教师的每个教学细节认真听、全面看、用心想、仔细品,才能捕捉住这些智慧火花,并发现不足和问题。
本文标题:互相听课(一)
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