当你的孩子被人打了，你会让你的孩子怎么办？
大人们主要有以下几种观点：
第一，打回去。
第二，如果不是特别严重选择忍让。
第三，告诉家长处理，孩子不要动手，避免冲突继续。
对于以上几种方式，我们很难判定哪种是对的，哪种是错误的，这跟人们一直保持处事观念有跟大的关系。
我们一起来看一个真实案例：一位爸爸带着女儿在自己家楼下玩，周围也有很多小朋友在玩游戏。孩子很容易容易融入到集体当中去，不一会，女孩也参加到了游戏当中去。
正当气氛很和谐的时候，突然，这位爸爸看到其中一个小男孩用力推了自己的的女儿一下，女孩随即坐在了地上。女孩没有哭，从地上起来了，然后将男孩也推倒在地。
男孩大声地哭了起来，他的妈妈听到了哭声急急忙忙地跑了过来，女孩的爸爸也走到了女儿的身边。这时候，女孩一直往爸爸身边凑，可以看出女孩很相信自己的爸爸，她知道，爸爸从来不随意批评她，犯错需要承担责任，女孩认为她并不是主要的过错一方。
男孩的妈妈不问青红皂白的指着女孩对自己的儿子说：“是不是她打了你，要是她打了你，你就跟我说，哪有这么小的孩子就学会欺负人了！”
男孩委屈地对妈妈说：“是她打了我。”
男孩的妈妈斜着眼对女孩的爸爸说：“欺负完人就行了吗？你必须要让你女儿道歉。”很显然这位妈妈忽略了事件的来龙去脉。
女孩的爸爸一直平静的听着那位妈妈对自己的女儿的“控诉”，没有动怒的样子，然后告诉了男孩妈妈整个事情的过程：
第一， 是你儿子先打了我女的儿，旁边这么多小朋友都可以作证。
第二，如果你儿子先向我女儿道歉，我女儿也可以向你儿子道歉。
男孩的妈妈听完女孩爸爸的话之后，拉着自己的儿子气冲冲的离开了，嘴里还不停的对小男孩说：“以后别跟这种小孩玩，就会欺负人，听见没！”男孩听着妈妈的话，连连点头。女孩看着自己的爸爸笑了起来，她的爸爸也以微笑回应她。其实，每一个孩子的模样，在很大程度上就是自己父母模样的影子，而这一切都跟原生家庭的教养密不可分。
总结来说，孩子的性格跟家庭教育有很大的关系，而孩子性格的养成可追溯到小时候。凯瑟琳·凯利·莱内曾经有一句话是：为什么童年的记忆特别真切，那是因为它们是最初的人生体验，带着某种特殊的味道。
不要主动地去伤害别人是家庭教养所给予孩子的为人出事标准，同时，避免被伤害，敢于捍卫自己的生命健康，利益尊严也是必须要教会孩子的一种能力。
可能会有人疑问，为什么那位案例中的爸爸没有阻止女儿接下里的行为，其实这也是一种对自己家庭教育方式的一种自信。他相信女儿对什么是正确什么是错误的判断。
对别人的伤害忍让，甚至以德报怨的教育方式，可能会让孩子渐渐失去对这个世界最初的好恶的判断。
家长要教会孩子保护自己，维护自己的利益
被别人保护是被爱的表现，学会保护自己是孩子必须要具备的一项能力，而学会维护自己的利益将来才能更好的在社会生存。
“这是我的东西，拿别人的东西是不对的！”
“打人是错误的行为，你不能这样。”
家长要告诉孩子，对于任何伤害自己身体，抢夺自己物品的行为要勇敢地说“不”，这是对自我权利的捍卫。如果，当孩子受到欺负的时候只知道哭，对方就会认为这个孩子是个胆小鬼，懦弱之人，会变本加厉的施加他的欺负行为。
尊重并接纳孩子的本能行为
孩子并不像大人那样，凡事能深思熟虑，考虑厉害关系，他们的行为往往是出于自己的本能反应。当孩子受到欺负打回去的时候，家长此时没有必要再以自己的思想或者言不由衷的对孩子说“不能打人！”孩子的这种行为是出于保护自己，身为父母也应该感到庆幸，因为将来能保护孩子自己的只有他自己。家长此时要说的应该是反击的分寸，比如说那些地方是不能打的。
另一方面，如果孩子选择不还手，家长不要觉得孩子懦弱无能，而是要询问孩子不还手的原因并理解孩子。这样可以让孩子感觉到父母是站在自己的立场上的，明白自己不还手的原因并不是因为自己性格懦弱，而是有自己的立场和气场。
以上，当孩子别别人打了，家长要这样告诉孩子:
孩子，如果有人打你，你要遵从自己的意愿，反抗与否都是由你决定，你打回去是保护自己，你不打回去也是你的立场所在。但有一点，你一定要让对方知道你不是好欺负的。
孩子，如果有人打你，你选择反击的时候，要注意分寸，既维护了自己的利益，也不要将对方伤的太过，心中要有一把尺子，衡量自己的行为，这最终是对你自己负责。
孩子，你要学会爱自己，不卑不亢的对待任何人，这将是你受用一生的技能。
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