家校合力

互联网的强大，给我这个假期学习注入新的能源。互联网＋的时代化不可能为可能，无界限学习的梦想成真，真好！利用信息技术做睿智的老师，做好家校共育工作,关键在“共”宗旨，在“育”。家校共育,就是充分发挥好家庭，学校的作用，形成合力，共同把孩子培育好，二者缺一不可。这就如用左右两只船桨划船，一边用力不当或者不均衡，船的方向就会把握不好或者走偏。个别家长认为，把孩子送到学校，教育孩子的责任就交给学校和老师，可以当甩手掌柜了。这是十分片面甚至是错误的。当家长对孩子的教育束手无策时，常用的一句话就是:“老师啊，这孩子我是没办法了，您看着教育吧!”把自己的责任一推了之。有人说：“没有教育不好的孩子，只有不会教育的老师”。这句话不知误导了多少人。要知道,学校教育不是万能的，单纯的只靠学校和老师是无法教育好孩子的。人说“父母是孩子的第一任老师”家庭教育是基础，父母对孩子的影响是万不可小觑。孩子在校的一言一行都是对其家庭教育的体现。信息技术已经成为我们日常生活的重要组成部分，随着信息技术教育在全国中小学日益普及，信息技术的运用已渗透到教育的各个领域。那么，处于信息时代的老师也要充分利用现代信息技术，拓宽学校建设领域，促进教师自身的专业成长，以利于高效的开展工作。将现代信息技术运用到工作中，增强家校联系，丰富班级活动、能有效地节省时间，提高教育管理水平，收到良好的教育效果,有利于班级管理工作有声有色的开展,而且可以促进学生的全面发展、提升教师工作效率,使老师体验到育人的快乐。

网络教学这一全新的热潮中发展起来，网络家长学校是利用现代信息技术手段,突破时间、地域的限制,为学生、家长、学校之间建立一个互动的交流平台是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径。网络家长学校网站可以向家长传递科学的家庭教育知识,丰富家长的家庭教育理论,提高家长的家庭教育水平帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观掌握科学的家庭教育方法,从而创造良好的、科学的现代家庭教育环境!而中学生网络家长学校则是为广大中学生家长这一特定对象而设的网络家长学校，根本目的是为中学生提供科学的家庭教育环境促进青少年的健康成长。

二、教育有多种方式――人人为师

今天有幸听巩老师的分享，感受到了我们教师队伍的日益强大，领我感受最深的就是，当今的互联网技术和我们的交流平台，让我们全国的教师在这里相聚，一起交流，都有许许多多的共鸣，我们不是单打独斗，我们在这里一起凝聚成国家教育的力量。

巩老师今天给我们讲授的网络社群，让我们明白孩子的教育需要教师需要学校，更需要家长的大力支持和理解，我们的共同目标就是促进学生的成长。孩子在各种方面都需要关注，但这些其实都是一个正常的家庭应该给孩子的，可是现在的社会里父母因为种种原因没能给他们足够的关爱和关注，陪伴，孩子到社会上缺乏很多能力和内在的力量。我想这是所有父母不希望看到的，也是老师心里的痛。今天巩老师为我们深入浅出地阐述了“如何共建共享网络社群，如何共话共育家校合力”，让我不禁陷入思考“如何成为一名合格的家长，如何成为一名优秀的老师”？

一、给家长一个机会，给孩子一个成长。

只有学校和家庭、社区志同道合，抱着一致的信念，开展一致的行动，学生才能获得全面和谐的发展。

孩子就是财富、父母就是教育家；家庭教育的根本就是家长教育，孩子出了问题，一定是父母有问题！父母的教育观念和方式、文化等成就孩子的一生；家长应该从小注重孩子的人格、品行的养成，将孩子培养成“材”比成“才”更重要......作为家长应该明白：好习惯用加法、坏习惯用减法；要做到有奖有惩、说到做到！希望每一位家长都能成为良好家风的传承者、科学家教的实践者和和谐家庭的创造者，让孩子能够在温暖的家庭阳光和雨露中茁壮成长。

二、只有共享才能双赢。

只有坦率而真诚才是家校合作良好的基础，只有家庭教育和学校教育有机的结合起来，相互信任、相互配合才能保证我们的孩子在成长之路上少走弯路！

我校一直秉承“请进来，走出去”的办学理念，通过召开家长会、带领孩子走进社区、走进养老院、祭扫烈士陵园、开设家长委员会等多种形式，让孩子们接触社会，让家长了解学校，让社会关爱孩子，以此来丰富孩子的阅历，培养良好的道德情操，提升孩子的综合素养，有效促进家校社共育教学理念的推广。

通过社区和学校的体制共建、资源共享、人才共育等多元活动，全面提升学生道德水平，共同为社会输送更多德才兼备、明礼诚信的新时代好青年。家校连心做教育，共建共享共成长。孩子的教育需要学校和家庭的共同努力，家长也是一门艺术。

今天听了巩老师讲的课非常实用。家庭教育对学校教育是最大的支持，是√盖子培养最贴近的教育方式。家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师。家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。由于现在的家庭独生子女非常多，再加上好多家长不关注孩子的学习，家长的溺爱，社会环境的影响，给我们的教育带来了困难。今天的讲座如一场及时雨，为家庭教育，学校教育增加了正能量。其实家长是孩子的第一任老师，他们的陪伴是最好的教育。天天讲的通过网络平台家长与学校多沟通交流，可以得到老师的支持，的到好方法，从孩子上来增加亲情，自信，阳光。教育不仅仅是学校的事，教师的事，很重要的一部分是家庭。听了老师的课，受益匪浅，如何利用信息技术途径更好的打造家长网络学校与特色创建学校一体化，让家长成为学校教育与家庭教育的有力支持者，我认为利用各种平台有效促进家园共育的同时，可以选择创建班级QQ群，充分利用校园短信平台“校讯通”构建学习网络，促进亲子感情交流。在经济飞速发展的当今时代，现代信息技术以不可阻挡之势渗透到社会的各个领域。为了让现代信息技术为家园联系提供更为广阔的发展空间，学校积极探索运用现代信息技术促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园网络互动，家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络形态，促进了家园共育新渠道的开发与整合。

    正所谓百年树人，对一个人的教育没有完成时，只有进行时。我国现阶段历史现状决定着孩子们受教育的方式和模式，期间也有很多不尽如人意的事项丛生。家庭，本是学生受教育的最重要的起点和基础；而学校，单单实现了有教无类的普世教育，并不能越俎代庖式地承担家庭教育，加之留守儿童、单亲家庭等诸多不利因素的侵扰，作为机构的学校、尤其作为第三者的教师担负起教书育人的重担、着实不易。在如此不利的局面下，一线教师殚精竭虑地探索着、可优化调和家庭、学校、社会三方责任与义务7的途径方略，可谓是明知山有虎、偏向虎山行，可叹的是、一线教师的种种努力是种亡羊补牢式的替代方案，但话又说回来，替代方案总比碌碌无为的不作为强上数十倍。单凭这一点，巩老师的践行就值得赞赏和学习，可谓是为了教育尽心尽责、没有最好、只有更好。最后，借用一句：捧着一颗心来、不带走一片云彩。

网络社群实现家校合力为孩子们的学习生活保驾护航

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，教育孩子不仅仅是学校是老师的责任，做家长的更是责无旁贷。

一、家长忽视家庭教育成为教育的误区

很多家长把教育孩子的事理所应当的推给学校，又对学校的管理缺乏理解，采取不参与不支持，这就使得有些老师和家长的沟通变成的无效沟通，我们是一农村高中，有许多的留守学生，家长常年在外打工，都是爷爷奶奶在照顾孩子，这种亲情上的缺失使得很多孩子缺乏自信，家长忽视家庭教育，让学校让老师管理起来很吃力。

二、我们学校家校合力的做法

我们现阶段家校的沟通方式也有很多，比如家长会，家访，个别家长约见，电话访问或网络联系，有的班级成立家长委员会！这些都是不错的方式。我们学校采用定期开家长会和家长沟通孩子在校的情况，个别同学违反校规校纪，也采用个别家长约见的形式针对学生的问题和家长单独沟通，我们学校的管理的亮点是让家长参与到学长管理中来，如我们晚自习是采用家长轮流看班制，这样她们能看到自己的孩子在学校的表现，又能理解学校的一些管理制度，也能理解老师管理孩子的辛苦付出！

三、网络社群实现家长学校实时沟通

巩老师给我们展示的网络社群，利用直播间能实现家长和学校、老师面对面的沟通，我们学校的网络沟通方式还比较单一，仅限于家长微信群，利用微信群把近期安排，和学生的情况通报给家长，家长不能参与到管理中，所以我很期待，网络社群在我们学校建立，真正的实现家庭和学校，家长和老师管理学生的教育合力！

四、沟通不及时产生的矛盾

学生在学校犯了小错误，教师给予小的惩戒，学生如果不理解就会把情绪带给家长，家长不了解情况就会听信孩子的一面之词，时间长了，家长和老师之间就会有隔阂，

会造成不好的社会舆论，给老师管理班级增加难度。家校合力真的是太重要了！和家长沟通，让家长成为管理孩子的重要力量！

家校合力，为孩子的成长保驾护航！

教师的努力是家校合作顺利开展的保障 ，通过家校合作对学生进行养成教育，这对教师提出了更高的要求。想要培养合格乃至品学兼优的学生，不仅是家长的愿望，更是教师的职责和重任

巩老师的讲得很好，我觉得非常实用。要做好学生的教育教学工作离不开家庭、社会的支持。没有单方面的教育，也没有独立想当然的教育。父母是孩子的第一任老师，言传身教时刻影响孩子的成长，而教师是学生的指路灯，领路人起着方向性的作用，对学生的成长有举足轻重的作用。而家长，社会，教师的协调配合才能使学生健康的成长！

家校共育，静待花

我校地处农村，相对来说比较落后，家长受教育程度不高，更谈不上教育孩子。一味地宠溺，使孩子变得蛮横无理、不分是非曲直，家长却把责任推给老师，还说我们自己要是能管好用你们干啥？他们自认为把孩子送到学校，老师就应该全权负责！殊不知，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师；家庭是孩子的第一所学校，也是孩子的终身学校！因此必须转变家长的教育观念，让他们认识到家校合作的重要性！

那么如何实现家校共育呢？

1.建立班级家长交流群。

不定时发送孩子在学校学习、生活的小视频，让家长看到自己孩子表现的同时，也能看到其他优秀孩子的表现，在对比中加强对孩子的教育和管理。

2.定期召开家长会。

召开家长会，可以让家长了解学校的教学活动及班级的管理方式等等，也能面对面和老师沟通，在理解班主任工作的基础上，去教育自己的孩子，会有事半功倍的效果！

3.设立家长开放日。

可以每周或每月设立一次家长开放日，选派两名家长代表，到校观摩课堂教学、参与课间活动、与学生一起共进午餐等等，并拍摄小视频发给其他家长。

无数事实证明，家校共育是理所应当、势在必行的，只有家校合力，才能从根本上清除5+2=0的现象，才能提高学生的全方面素质，才能实现真正意义上的教

今天的学习，受益匪浅。家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师。现代教育需要孩子家长学习，陪伴，家长要了解孩子的每个阶段的成长和变化。家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。我越来越发现与家长联系的重要性，并且深刻体会到只有家庭与学校的配合才能更好地教育好孩子。家长只有参与学生学校活动,才能更好的了解孩子，参与学校的教育

教育是学校和家庭、社会的综合体。通过网络把家校连接起来，与时俱进，让家长先进步，让家庭教育紧跟时代步代，不断进步！让家长知道家庭教育的重要性，这样学校教育才能更有效。为了学生的发展，家庭教育与学校教育必须联合起来，形成一股强大的教育力量，切实为青少年的发展奠定坚实的基础。

针对农村的家庭实际及家长对教育的认知程度，我认为要教育好学生，首先要改变家长！充分运用本地优质教育资源传播先进教育理念，做好家长学校。随着信息技术的不断进步，与家长沟通的途径也越来越多，家校共建已然成为孩子成长路上不可或缺的途径，合理利用网络优势，定能收到事半功倍的效果！

信息技术可以与教育融合，家校共建离不开网络交流，网络直播受益于你我！今天的学习让我大开眼界，小小的技术有大大的用处，小小的窗口是大大的世界，遗憾自己才知道这些，也庆幸自己现在知道了这些，犹未晚也，学习永远在路上。

总之，教育学生不仅仅只是家长或老师单方面的工作，家庭与学校、老师与家长需要共同协作，为学生创设一个健康发展的大空间，在这个空间里让学生成为最好的自己，我认为，这才是教育的最好结果！