小曼其实很想有一个温暖的家，家里有爸爸妈妈，相亲相爱的他们。在这个家里，她可以偶尔撒撒娇，活泼开朗，说些肉麻的话，表达出自己的真实的情感。
可是，从小的环境就是，爸妈长年分居两地，慢慢的，家的矛盾越来越大。导致即使后来的时候她爸爸妈妈在一块儿了，但是心已不再。首先，沟通是个很大的障碍，其次，性格方面的差异。
这又得从小学毕业后说起了，小曼已全年第二的成绩进入了镇上的初中，因为优异的成绩，周边的邻居都把她当典范，说是别人家的孩子：你看看人家是怎样的，父母都不在家，爷爷奶奶也教不了她，人家的成绩咋就那么好，虽然被夸奖，但是她一点儿高兴不起来。她说：和别人相比我什么都没有，除了可笑的成绩！每一学期，她都有奖状，那些证明成绩的奖状她都压在柜子里，一张都没有张贴，但是有一年她张贴了，是因为父母要回家过年，她原本以为父母见这个奖状会夸奖她，但那次回家过年的时候，她和她父母的关系就像是陌生人一样，连尴尬的笑都没有，她的妈妈看见奖状也什么都没有说，她很失望。正常的表现不是该夸夸孩子多厉害吗？让孩子在嘚瑟一下吗？
后来，小曼每次拿奖状也都是放在书包里回家就压在柜子里，不会和任何人说关于得奖的事情，因为她知道，家里人没有人关心，她最后连这唯一的自豪也都没有了！
就是初一那年的春节，父母回来后在家大吵大闹，大半夜的甚至互相推壤动起手来。见此场面，小曼吓坏了，在一旁不停地哭，却不知道该怎样的阻止这场闹剧。估计是后来在爷爷奶奶的规劝下，也看着俩位老人的面子上实在不好动手，就此打住了。第二天的时候，家里的气氛更是到了冰点。小曼的妈妈就一直躺在床上不起来，爸爸早上很早就和爷爷奶奶出去了，好好的过年，结果就是这样。。。。
慢慢地镇上面关于小曼的父母的谣言越来越多，大家都在议论，小曼敏感的心灵知道是什么事情，父母离婚！是的，她清楚的知道，父母的婚姻将要走到尽头，但是她不明白的是为什么？也没有人告诉她为什么，听得最多的是，父亲说着父亲的理由，母亲说着母亲的理由，她该信谁？她不知道，她对这两个人的接触太少太少，她甚至不知道父母分别是怎样的一个人。因为敏感和孤单，小曼一直压抑着自己的感情，很多事不愿去想。后来与她聊起童年的趣事时，小曼对我们的事情都咯咯大笑，但是轮到她的时候，小曼的脸立刻僵了，过了一会儿说到：我关于11岁以前的90%的事情都没有印象了，除了挨打，挨骂以及因为晚上玩儿跨步游戏不小心打翻电饭煲的事情被关在屋外的事情外。当时我们听了都很震惊，为什么那些事都不知道呢，后来在电视上看到有选择性失忆的情况时，我明白了：因为太多不愿意面对的事情，忘却那些记忆估计就是最好的了。虽然那些记忆能忘，可是这是事实呀，家人还有周边的人隔三差五的说起离婚的各种事情，小曼还是知道在自己身上发生的事情，那些影响一生的事情。
初中的时候，小曼已经有银行卡了，据说是因为从那时起，自己的学费和生活费得扮演不同角色的人分别给她。我们还经常夸她：真是乖孩子，大人都放心的把钱给你了，让你自己掌控。我们需要买什么都得先问家长呢。她说：她们只是没有时间管我，每个月象征性的给给生活费，好代表自己已经尽了责任了吧。
我很多时候在想：小曼在那样的环境中居然还没有学坏，那是她的 家庭多大的幸运呀，可是她的家人却不知道珍惜。其他家的小孩儿在那个阶段如果是这样的生长环境，那估计各种事情都能干得出来呢！我经常和小曼说：乖孩子不是很好的吗？但是小曼说：她其实自己最讨厌周边的人说她是乖孩子，因为乖孩子在她眼里不是赞美，反而是一种侮辱，因为她的乖在那样的年纪就要面对那么多的情感的纠纷。她觉得不公平，为什么自己不飞扬跋扈一些呢？这样的话，估计自己就没有那么累!
初中三年很快就过去了，中间好几次小曼的数学不稳定，但是最终中考的时候，小曼考上了县城里最好的高中，在领中考成绩的那天，镇上下起了十多年来的第一场大雪，作为南方的孩子，大家都打着雨伞，结果雨伞上都铺上了厚厚的白白的雪。中考的孩子可是乐坏了，第一次见呢。当时好多家长都陪着孩子来的，一起分享孩子的喜悦。小曼自己来的，领了张很不错的成绩，可是没有亲人在场见证，很明显的看出她的黯然神伤。再努力也没有认可，只是她能 够超自己的目标更进一步，她还是感到小小的高兴窃喜，至少自己还有书可以念！在高中可以好好的憧憬了，以后可以摆脱这样家庭环境，上大学了就可以去其它地方了，可以远离这个让她不想面对的地方，充满烦恼的地方了。
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