孩子成绩差，真的是因为不努力吗？

最近阅卷中，发现了孩子们一些啼笑皆非的答案，列举一二。如                        问：针对此问题，你有更多的建议吗？ 答：有。再无下文。                        问：针对粮食浪费的问题，你有什么建议？答：就算你很饱，你也要把饭全吃掉。

在当笑话讨论之余，我却感到深深的恐慌。恐慌于孩子们解决问题的能力，恐慌于我们大的教育环境下培养出来的孩子的综合素养。

很明显，针对第一个问题，孩子们根本没有澄清问题，只是机械的看到了这是一个一般疑问句，所以按照老师教的方法做了肯定或否定的回答。第二个问题，孩子们不会去分析造成这个问题的因素是什么，也谈不到对自己提出的假设进行验证。

其实这种现象不能怪孩子们，大人们在这方面的问题更加严重。

当领导交给你一项任务时，你埋头苦干了好几天，当把自以为满意的成果上交时，领导却不满意。你怨天尤人，说领导不重用你，说别人有门路。但你想过领导为何不满意吗？那是因为你压根儿就没有理解领导真正的意图，没有澄清真正的问题是什么。        这属于遇到问题就生扑，根本不去思考真正的问题型。

第二种类型是分析问题没有分析框架，全凭经验来。即使是为人师表，甚至是经验丰富的老教师，当家长来咨询孩子的问题时，我相信他们凭的是纯经验，很少有人能清楚的知道针对这类型问题，要从哪几个方面去分析。中国人相比外国人来说，赢在经验也败在经验。几十年积累的经验是他成功的资本，但每个人都要花几十年去积累经验，相比外国人有一套可复制的分析思路来说，显然进步的速度要慢很多。

还有一种类型是解决问题时带有巨大的主观偏见。当谈到自己的孩子时，很多家长都会不屑一顾的说，他就是懒，没别的。我们是否想过他真的是懒吗，懒的背后的本质原因是什么，我们没有去探究过。因为，我们自己也很懒。

人的一生每时每刻都面临着解决问题，所以解决问题的能力是相当重要的。但是当你埋怨孩子这也做不好，那也做不好时，你是否想过你自己就从未成长过，你用自己的固有思维培养出来的孩子能有多优秀？

所以，不要再说孩子不努力，成绩差是因为从你到孩子都缺乏解决问题的能力。在如今的这个快速迭代的时代，只有掌握了核心能力才能以不变应万变。这也解释了为什么现在优秀的孩子是各方面都很优秀。在他看来，学习只是其中的一个方面而已。

那我们如何去培养自己解决问题的能力？

首先，要学会找到本质问题。最常用的是用5w1h 去不断询问。孩子没考好是因为做题时粗心了，做题粗心是因为对知识点理解的不透彻，对知识点理解的不透彻是因为上课时没有认真听，上课没有认真听是因为他的同桌总是愿意和他说话。以此类推询问下去，直到找到你认为是最本质的那个问题。

其次，要学会分析问题。在分析问题时最好有一定的模型框架可以依据。这些模型可以自己总结，也可套用现成的。总之，比你毫无目标的使用你所谓的经验靠谱的多。比如我自己总结的分析学生成绩时要从知识，能力，习惯，心态，动机去分析。

在通过分析找到主要原因后，我们要针对此原因提出假设并验证假设。这一步要基于你自己的经验和常识去完成。

最后一步才是确定合适解决方案。说合适是因为你可能会提出好几种解决方式，但要经过权衡选择最优方案。

是的，想要有效的解决一个问题就是这么复杂，不是你一拍脑门就能决定的事。圈外已经很熟悉这些东西了，但我还是要再次写出来给所有人看，为了你自己的成长，为了孩子的成长。

记住，孩子的不优秀和你有着最直接的关系，你的成长才是推动孩子进步的助推器！