A老师，我平时是很喜欢写作的，但为什么我考场写写不出平时的水平。总是莫名其妙地得低分。
B平时的练笔写作与考场写作最本质的区别就是练笔的文章，只给自己看，为自己的心情表达而服务，不用考虑别人的感受，而考场作文最大的特点是：你要充分考虑改卷老师的感受，要站在改卷老师的角度来看待自己的文章，如果你的文章是发表在报纸杂志等公开的地方，那么你就要考虑读者的感受，你要站在读者的角度去思考你的文章，应该注意一些什么。
要注意文章的不同功能，那你写作的时候就要考虑不同的读者需求。
当你写东西有了一点读者的意识的时候，就意味着你的文章更加理性和成熟了，那么针对你这篇文章，请你站在改卷老师的角度来看待，因为毕竟你这篇文章还属于考场性质的写作。
我们生活中多数动笔写东西，常常都是在特定情景下进行的特定表达，写作表达的目的性非常明确，比如写工作总结、考试总结、学习总结、方案文案设计、请假条、检讨书、通知、实验报告、写论述题答案、发短信、介绍信、推荐信等等，写这些东西，都是在特定要求下特定对象特定目的而写，这是我们日常的写作， 这些写作，极其理性，话怎么说、意思怎么表达，想让对方（读者）得到我的信息后有怎样的反映，一般都要考虑到，这个可以叫做基本的表达情商。很少是真正抒发个人情感的写作（自己的心得日记、网络吐槽除外）。
而，考场写作，其实本质上，也是这样的一种在特定情景下、特定主题内容、特定字数、特定读者、特定阅读习惯与癖好，供人在特定场合、特定时间、特定操作方式下进行的阅读，你说你的写作，如果不考虑这么多特定，只想着像平时写日记那样自由发挥，怎么可能呢？
写作的成熟与理性，就是充分尊重写作的目的与意图的前提下，充分发挥自己的语言个性。
就像一个人的成熟与理性，那就是尊重客观实际，采取有效的应对措施。
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