语文教学中时刻都渗透着品行教育。今天开始学六单元文言文。人应该有怎样的品格与志趣呢?《孟子》三章、《愚公移山》、《...
《孟子》三章之语言赏析微课设计 教学目标: 1、朗读,体会孟子语言气势磅礴、雄辩有力的特点。 2、探究,学习语言雄...
愚公移山的故事,我们是熟知的。愚公移山的故事传承千年,终于有了新的版本。 话说阎王感于愚公移山坚持不懈的精神,予其...
第十三章 综合实践活动课程的设计与实施 一、双重课程的设计及其设计原则。新的课程改革关注课...
当初,王屋和太行两座山的山神因为害怕愚公带着他的子孙们一直挖下去把两座山给刨没了,所以向上帝禀明此事,上帝便派夸娥...
自打愚公的故事之后几百年里,另外一个老人也遭遇了同样的命运。 这是一位牧羊人,家住在一座大山上,每天去山前放羊,如...
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。...
在西北的一座大山里,有一个名叫桃源村的村落,这座村落四面环山,与世隔绝,村落里的人自给自足,已经有几百年之久了。 ...
第十三章:《综合实践活动课程的设计与实施》 一、双重课程的设计及其设计原则 新的课程改革关注课程的整体设计,旨在确...
本文标题:孟子三章愚公移山新设计
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