三读《红楼梦》

我已读完《红楼梦》第四回，深深被它吸引住。我是个理性读者，读书喜欢跳出来，所以不爱写什么读后感。但是，现在我又想啰嗦几句。

《红楼梦》的故事情节我不想提，因为大家都知道，这书多少也看过，重复无益。

曹雪芹草蛇灰线的伏笔手法自不用说，其刻画人物形象能力的高超也不用再说，这次阅读给我最大的感慨是:小说里字句所含深意，或喻人物性格，或寓命运，或含情节走向，又或暗藏深机，不为人知。所以，这样读来就像在挖矿石，让人惊喜！

在此之前，我读过两回《红楼梦》。第一回读在初二，年纪与小说里贾宝玉一般大。那时，我们曾流传一句话叫“女不读三国，男不读红楼”，因此，我们班上的人基本上是不看红楼的。因此，这本书在班上的书柜中，束之高阁，无人问津。因此，就没有其他人与我争书看。

我这人也是个叛逆的人（这点倒与宝玉有些相似），大家不爱读，我就偏要读，读了不算完，我还要讲给同窗好友听。当然，那时的我肯定对这书是囫囵吞枣，不解其意的。我也是逞一时之快，求个与众不同罢了！但是，这次我是确实完完整整的读了一遍的。

二次读《红楼梦》在高中。高几我忘记了。记得，正赶上家中变故，我心情不好，时常感到郁闷，想到书里找些慰藉。碰巧，在书店看到这本书，我又借来看。最后，可能是解时间短，要逾期，所以，我没有看完，就还了去。那次看，我也只是读懂些人物命运、各有定数之类的！如今回想，我发现前两次读《红楼梦》，不过是认字而已！

现在，我读至“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”，每回书上的圈、勾、点、线、注密密麻麻，几乎盖住了铅字。

朋友对我笑说:“你读一本书，又是笔记，又是查资料，涂涂画画，太过认真了些吧？”

我也笑说:“这是我第三次读《红楼梦》，这些年又看过杂七杂八的古典文学书，应该要进一步的深读才是。再说，在书上作些见解、注释，有两个用处，一者可以让借阅者一目了然，不用再去翻资料、查注解。二者也可引发借阅者读书时的思考，还可以互相讨论，彼此解疑答惑，这不是读来更有乐趣吗？”

朋友说:“我听说有爱书的人，不忍在书上作任何标注，怕玷污了书，你讲的也有道理，只是有些糟蹋了！”

我说:“这也不是藏书，没有关系。”

朋友听后，请求日后借阅。

我一直认为，读一本书就是与一位智者交谈，而恰恰咱们这位智者像一位老僧一样，凡事不肯明说，只在暗语中大藏玄机，令人费解，再三琢磨之后，或有所悟。又或者费了力气也不解其意，要等到你有了番经历后，再回看，才恍然大悟！

读得很慢，不像我以往的读书风格，放在以前，我若爱上一本书，三天五天就想把书吞下去。

《红楼梦》，我不敢读的太快，生怕读得快了，就要错过什么似的！