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锻炼校长思维(2)

锻炼校长思维(2)

作者: 云鲲轩 | 来源:发表于2020-02-26 09:47 被阅读0次

读《可复制的领导力》,不是带着读者的身份学习,而是以实践者的目光去剖析原理,去践行原则。今天来看看我的领导们是怎样领导我的。

001.领导≠管理

退休的企业法人代表-我老爸今日有云:领导不等于管理。

领导是在一定条件下,指引和影响个人或组织,实现某种目标的行动过程。

管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

定位准确,才能继续抽丝剥茧,在特定领域潜行。

002.倾听通畅交流

2013年我从异地来到这所全省知名的国际贵族学校,担任高三年级老师。压力山大,各种原因,寒假我提出辞呈。一把手校长专程找到我,询问我的情况及困难,他还谈及自己当年奋斗的困难,自己未来的展望。然后呢?然后我一直深耕在这片热土上,培养一批批清华,985的优秀学子。

003.及时反馈赢得尊重和信任

敢为人先,追求卓越的一位前校长,每周例会上都会表扬优秀教职工的成绩,时不时校园碰到,他还会给你定个“五年成长为全国名师”的目标。及时反馈,值得信赖。

004.舍得

有舍有得,方能观全局,定乾坤。在把学校推向顶层发展的过程中,上位校长遇到很多机会,很多房地产大佬邀他入股,但他舍去了这些粗壮旁枝,专心做教育,立于不败之地。

005.潜力无限

被人信任,被人提拔,被人激发无限潜力,如同千里马遇到了伯乐。剩下的就是做一匹尽忠职守的汗血宝马了。

领导力,需要一辈子学习深耕的能力。

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