文/王云昌
一根教鞭在无限的空间里划了一条弧
学生知道
他的老师在指导自己画画
画晨曦彩霞
画雨后彩虹
画春花迷,画秋风落叶……
老师要把大自然美景搬进课堂
融入到课本的每一篇,每一页……
让自己纯洁的心灵涂上美的色彩
一支粉笔在闪光的知识板上画了一个圈
学生知道
他的老师在与数字缠绵
带着自己跳缜密的曲步舞
同频率的翩跹
让萌动的思维擦出异样的智慧火花
把获取的知识装进自己腾飞的行囊
一个眼神凝视着讲台上神奇多变的一个点
学生知道
他的老师创设了一个科幻情景
期待着自己去徜徉知识的海洋
探索星星的奥秘
探索大沙漠里的秋风落叶
探索原子核里隐藏的宝物
探索葫芦娃怎样才能飞上天
探索葫芦娃怎样带着自己飞上天……
一个温馨的笑容抚慰着一张忐忑不安的脸
学生知道
他的老师正在与自己心灵沟通
帮助自己克服障碍
鼓励自己步入正常学习轨道
让自己在人生路上走得更远,更宽广……
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