又到学期末，又到述职分享时刻，今年的述职有所不同，要以故事为点展开本学期工作的总结。想想以哪些故事来展开表达二年级这特殊的一学期呢。说实话，太难了，感动的时刻很多，难忘的瞬间也都历历在目，脑海里有太多的画面、太多的镜头、太多的故事，当确定要选其中两个作为分享时，确实让我有点纠结，分享什么故事呢？细细想来，平时的班级日志里有很多小可爱们的成长故事，班级分享中有智慧爸爸妈妈们的育儿故事，今天就分享一下我自已的成长故事吧！
１、 “山”的故事――读书；
《你当像鸟飞往你的山》相信大家对这本书都不陌生，一年前读过这本书，而且当时看完之后内心触动特别大，还写了篇读书感，现在再看，终究是肤浅了。说实话最初拿到这本书时，盯着书名看了好一会，不知为何塔拉.韦斯特弗博士起这个书名，读完后好像明白了其中作者想要表达的要义，无论你身处何方都应该努力向前、努力去奔赴你想要去的地方，就像鸟儿一样飞往属于你的山。即便是当下的状况很糟糕，也请不要放弃。今年教育创新年会的主题是“你当像鸟看见你的山”听完年会上的分享，感觉书中的意义更加深远了，让我对“山”的认知又多了一层理解。首先跨越自已心中的那座山，轻装上阵，勇往直前去奔赴远方的山、想要看见的山，乃至最后的抵达。给我的启发是：“知道自已要去哪里的人，内心才最有力量。”
２、人的故事――写作；
班级公众号《池塘里的小鱼儿》坚持每天记录着小鱼儿们的日常，从2021年９月开始，到今天日志篇数249篇，班级分享67篇。日志坚持每天记录，看似是在记录学生的成长，其实是记录我自已的成长，尤其是听到学生说每天都会和妈妈一起看，无论多晚……对我来说都是莫大的鼓励；还有公众号上的班级分享，读完爸爸妈妈们写的文字，让我内心触动很大，原来每个家庭都有自已的教育方法、教育智慧；再次刷新了我对班主任工作的认识，再一次更好的了解到了班级每个家长对孩子成长的思考及很有智慧的引导，让我更加敬畏眼前的工作，更加关注教室里的每一小只，他们是每一个家庭的希望，更是一个家庭的整个世界。督促我对待平时的日常工作更加认真。没想到一个小小坚持，原来可以营造这么令人愉悦的学习场，真的是一方池塘善于引导万物生长。给我的启发是：作为教育者，平时要注重教育细节，这种细节我理解为教育觉察，它能让我更好的关注到人，更好的关注到每一个学生的成长、情绪、内心变化，这种细小的变化，让我能够第一时间支持到他们更好的成长。教育者要充远保持一颗爱与责任的心。
有了人，有了“山”，便有了我们的故事。
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