10.关于学习动机的思考

关于学习动机的思考，最近跟孩子沟通，问她为什么有些该背的书背不到。她说对这些东西没有兴趣。我感觉到孩子学习的动机不强，她不是不会而是不想学。

想起我们小时候。动机是从哪里来的？因为家里在农村，父母整天忙着干活，早出晚归，根本没有时间管我们的学习，父母经常对我说“没有文化只能在家里修地球。学习不好就出去打工。”因为我们看见父母那么辛苦。不想像他们一样生活一辈子在农村辛苦，所以很想改变自己的命运。而且我们也知道。只有通过学习读书，才能改变命运，所以说那时候心里想的就是我，一定要好好读书，走出农村。

现在的经济条件还可以，基本上孩子想要的东西可以买到，有时候孩子还没有想到要，就已经提前给买好了，孩子觉得什么都不缺，也没有必要去奋斗。想想以前可能是在物质方面给孩子的太充裕，老公说我对孩子太溺爱了，现在想想也是，给孩子的的爱太满了，孩子感觉不到爱。

有一次孩子跟我说，希望妈妈多爱我一点，我说你觉得妈妈不爱你吗？我说你觉得怎么样才算爱呢？孩子就说，希望每天能抱抱我。我才知道，孩子想要的爱可能并不是物质，而是一些精神上的东西。

孩子这一代不像我们小时候，物质缺乏，过年的时候能买件新衣服，就觉得非常开心啊，父母给我们买一件衣服，就觉得父母非常爱我们。

我们也面临着新的挑战，父母以前给教育我们的方式，对现在的孩子来说也不适用了。

我们也不可能像父母那时候一样，让孩子看到在农村生活的艰辛而产生这样的动机。

我觉得可以做的以身作则，认真的对待工作，让孩子看到父母工作也是不容易的。

也要让孩子多做一些家务，让孩子体会到家长的不容易。平时自己也要多学习，让孩子看到父母也是需要学习的。

不要给孩子太多的物质上的东西，包括物质奖励。在孩子没有提出要求前，不要轻易给孩子买东西。即使孩子提出了要求，也需要让她够一够才能够得到，太容易得到的不会珍惜。

在孩子的学习方面要给予一定的引导，以兴趣无为本。让孩子在学习中有归属感和成就感。鼓励她多交朋友，在学校积极发言，有不懂的问题问老师。我也会和老师多交流，了解她在学校的情况。当孩子每进步一点点就要给她鼓励。