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初心如水,真情涌动 浅谈《走近老师》的教学思路和反思

初心如水,真情涌动 浅谈《走近老师》的教学思路和反思

作者: 梁增杰 | 来源:发表于2018-04-27 15:11 被阅读0次

    初心如水,真情涌动 

    ____ 浅谈《走近老师》的教学思路和反思

          2017年11月3日,我在七年级5班上了一节新授课,我执教的课题是七年级上册《道德与法治》第六课第一节的内容《走近老师》,上完这节内容后,感触很深,现将这节课的教学思路和反思,谈一些自己粗浅的认识。

    一、简要的教学思路

    《走近老师》一开始上课,我先是进行了一个现场调查:你将来想要从事什么职业?为什么?(学生畅所欲言,积极性很高,但几乎没有人当老师)。接着我又问:如果在所有职业中颁布一个特等奖给功劳最显著的职业,你认为该颁给哪种职业?(学生众说纷纭,各有各的道理),这时我突然宣布了结果:各种职业都有巨大贡献,但都是当年老师教授知识的结果!(还有个别同学有想法),课堂此时达到了一个小高潮!然后又有顺势说:我人生中的重要时刻很大一部分是在校园里度过的,小学六年,初中三年,大学四年。。。。将近有十几年的时间都在与老师相处,我们了解我们的老师吗?我们能与他们愉快的相处吗?顺势导入新课。

        接着,我从唐代作家韩愈《师说》讲到大教育家孔子,再从近代人民教育家陶行知得教育理念讲到对今天的影响,引发了同学们对老师的了解和崇敬之情。然后我播放了感动中国人物最美教师孟祥斌老师的人物事迹,为打开学生感情之门做好了情感铺垫。

          此时,在同学们沉浸在对老师得感恩之情之中,我设置的环节是请同学们敞开心扉,大家共同分享赞美和讲述与老师之间动人的难忘的一幕!我同时播放了轻音乐《假如爱有天意》。为了更好的达到效果和教育目的,在播放音乐时,我也来了个“真情告白”,这是发生在我身上的真实的故事,有这么好的现成得课程资源,我要好好借此用好它:从我上学的那天起,我在班里就是一个胆怯,自卑,沉默不爱说话的孩子,想得到老师和大家的关注,却屡次被大家忽视,直到三年级的一天,我们班换了一位20岁出头非常美丽老师(尽管她因为小儿麻痹走路有些跛脚,却一点也不影响她在我心目中的美)她叫牛建玲,是她改变了我的人生轨迹,成为我今后漫长的学习之路和精神上的启蒙老师......我深情并茂,讲到动情之处,我热泪盈眶,甚至讲到几处我哽咽的说不出话,她现在如果没有退休的话,现在在沙湾三小!这个故事深深的打动和震撼了所有的学生,我看到那一刻有很多同学都潸然泪下,有的尽然也哭了起来,不停的擦拭,大家为我鼓掌......

          自己亲身体会的真实的东西,最能打动人,也最具生命力,我真诚的讲述中,我话音刚落,七(5)班有个叫李二辉的男生站起来说:我的班主任张老师(张晓红),您就像我的妈妈一样。对我要求严格,虽然我多次不懂事惹你生气,为我操了不少心,但我明白你的良苦用心,我祝您身体健康,不要因为我们而伤害了自己的身体!下一位同学紧接着主动站起来又说:我的小学数学老师王从香(我认识,是我们四道河子镇中心学校小学部的一位同事),您就像我人生的指向标,在我人生的数学学习之路上,涂了了最重要的一笔,我祝您身体健康,工作顺利,生活美满幸福!这时又有一名叫赵嘉豪的学生看着我说:我今天要说的是我的道法老师梁增杰,您就像一束光,教会我们知识的同时,还教了许多做人做事的道理,您的每节课都对我们有很大的影响力和吸引力,还放许多震撼教育人的视频,你每次见到我们的时候都笑眯眯的,我从来没有见过一位老师,充满阳光和正能量,还放下身份和一个不起眼的我握手......说着孩子哽咽的说不下去了,我走过去顺势拍拍孩子的肩膀拥抱了孩子,全班又响起掌声......

    二、粗浅的教学体会和反思

        有一次听吴又存老师的讲座时,吴老师就列举了关于各个学科老师的特点的一个填空,当时大家都在试着填写,可是在填写我们学科上课学生的特点时,结果却在意料之中,大家看到答案的那一刹那都在笑,可我却无比难过!我们的政治课具有催眠放松,很多学生听着听着就睡着了,那我们应该反思一下:自己的课有没有付出真情,有时我们觉得自己的课都毫无趣味!而我的这堂课正是用真诚唤起了学生的情感,如果我们的道法课,或者我们的教育教学仅仅是为了追求分数和显然是毫无意义的,我们要想办法找到最佳平衡点,一节好的课留给学生的精神和受益是永恒的!

          真正的教育一定是唤醒学习者的内心,让学习者在不一样的经历探索中找到自己。有体无魂,没有自己,我想这可能是最为悲催的教育和最为悲催的人生了。“上学像坐牢一样”,这是现在很多孩子机械想法的存在,但我敢断定他一定不快乐,一定不自由。如果能在一个体制内的学校看到“乱”,看到孩子不羁的表达和狂笑,我会特别欣慰,特别高兴。如果没有这些,孩子还是孩子吗?还是他自己吗?真正的教育一定是有爱,有灵魂的,是让每个孩子不活在别人的评价,别人的控制里的,是让每个孩子都能找到适合自己生命方式的。其实我们老师也需要这样的“自由”,这样的发展与成长!仅此而已!我的个人之拙见!

    只有这样的教育,才能培养出独立的人。联系当前时政:中兴因“芯”被美国制裁,天下关注。试问,没有心的教育能有“芯”的竞争力吗?

                沙湾三中梁增杰 2018年4月27日中午15:11于知行楼政史办公室

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