《回忆鲁迅先生》这一篇课文一直是宝藏。
曾经带着学生学习萧红的如何通过琐碎小事表现人物精神的写法,曾经和学生一起总结每一部分的写法。
今年,决定由旁批入手。
要求学生预习,在每一个部分中选择一点进行旁批,很期待同学们的表现。
9班学生做的好一些,比较有自己的想法,这节课就在和学生的探讨中过去了。
如果这是一堂公开课,那么就会太随意了。
但是,作为一节常态课,我觉得很符合语文课的特点,在品读语言文字中理解它。
6班同学的批注更多是从参考书籍上抄来的,态度是认真的,但失之灵性,标准答案,没有味道。
9班结束的比较快,6班还有半节课。
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